カウントダウン

個別指導塾の学習空間、静岡中部エリア藤枝北・藤枝南教室の小笠原です

暑かった夏が終わり、夜は涼しくなってきた今日この頃…
カレンダーを見ると、もう10月。今年も残り3ヶ月となりました。月日が経つのは本当に早いですね。
突然ですが、中3生、高3生のみなさん、受験勉強は順調に進んでいますか?
11月30日の第2回学調(静岡県の中3生)まであと60日。
1月14日の共通テスト(全国の高3生)まであと105日。
2月1日の私立高校入試(静岡県の中3生)まであと123日。
3月2日の公立高校入試(静岡県の中3生)まであと152日。
この数字を見るとそろそろ『受験』を意識し始めると思います。
模試を受ける機会も増えてくると思いますが、模試の結果に一喜一憂するのではなく、
模試を受けた後に自分の弱点を分析して、次に活かしましょう。
自分の夢や志望校合格のために、『明日から…』ではなく『今から』少しずつ行動していきましょう!

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勉強の秋☆彡

こんにちは!
個別指導塾の学習空間、岐阜エリア大垣東・岐阜則武教室の桂木です!

暑さも和らいで来て過ごしやすい季節になってきましたね。皆様、いかがお過ごしでしょうか?
学生の皆さんは、学年の半分が終わり、後半戦に入っていきます。2022年もこの間始まったばかりだと思ったのに、もうあと3ヶ月となってしまいました。私ももう少しで34歳になります。ただ何歳になっても、目標や夢を持って努力する姿勢はとても大切だと思うので、目標を持って充実した日々を過ごしています。『一日一生』過ぎ去った日々は、どんなに後悔しても戻りません。学生のみなさんも、部活や友達と遊ぶことも大切ですが、勉強することも忘れず、元気に生活していきましょう!!

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英検おじさんの勉強日記 (第7回)

個別指導塾の学習空間、山梨エリア敷島教室の加藤です!

昨日の大谷選手はすごかったですね!大谷翔平ファンの私はしびれました!!
8回2アウトまでノーヒットピッチングで自己最多の15勝!!
まさに、「大谷ハンパないって~!!」の時代だと思うくらい圧巻のパフォーマンスでした。
大谷選手、次回も頑張ってください!!

さて、年月とは早いもので今日から10月が始まりました。
先日、「勉強」ってすごいと感じたことがあるので本日はそれを書かせて頂きます。
他のことは、「やり過ぎた」や「そこまでする必要はなかった」と反省することがあります。しかしながら、勉強というジャンルでその言葉を聞いた経験は今まで1度もありません。
これは老若男女問わず当てはまると思います。
例えば、「調子に乗ってつい食べ過ぎた」や「友人に向かって余計なことまで言う必要はなかった」などは、多くの人が経験したことがあると思います。
では勉強の場合はいかがでしょうか?
例えば、「今回のテスト期間を振り返ってみてどうだった?」と私が学生に質問したとしましょう。おそらく、「もっと勉強すればよかった」という返事がほとんどだと思います。
逆に、「こんなに勉強する必要なんてなかった」と答える学生はいないと思います。
私自身も勉強をやり過ぎたと思ったことは人生で1度もありませんし、むしろ今になって若い頃にもっとたくさん勉強すればよかったと思います。そして今後も、もっとたくさん勉強したいと思っています。
「勉強」のそこがすごい、ただそう思っただけ。

そして、何の教科でもいいから1番高い級を取得して頂点を極める。他人と比べなくていいから自分にだけは絶対負けない!!
そう決めたから途中で辛いことがあっても必ず乗り越えて成し遂げる!!
もし本当に英検1級に合格したら、どんな景色や世界が待っているのだろう?
そんなことを想像してワクワクしながら今日も夢中で英検1級の勉強をしています。
まるで大人気マンガの主人公みたいに、「海賊王になるって俺が自分で決めたんだ!」って言いながら、どんな強敵が目の前に現れても、「俺はお前を超えていく~!!」って言いながら限界を突破して、「ひとつなぎの大秘宝(ONEPIECE)」を手に入れる大冒険にワクワクするかのような気分…かもしれません(笑)
ワンピース第2期オープニング曲、「BELIEVE」を聴きながらブログを書いていたらルフィの名言がついたくさん出てしまいました。

以上、おじさんになった今でも、「人の夢は終わらねえぇ!!」と信じて勉強をしている最近の英検おじさんでした。
あっ、それは黒ひげのティーチの名言だった(笑)

それでは、教室でまたお会いしましょう!!

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限界効用逓減の法則

個別指導塾の学習空間、埼玉西部エリア桶川東&本庄南教室の五味です!

久しぶりにブログの投稿となるのですが、勉強や学習といったことについてあまり触れたことがない気がするので、今回はそのあたりのことについて書いてみようと思います。一応、塾の先生をやらせていただいているので…。

タイトルにある限界効用逓減の法則ですが、経済学用語で「ある財の消費を増やしていくと、限界効用は次第に小さくなっていく」というものです。
例として、よくビールのおいしさなどで説明されていて、「のどが渇いた後とか仕事をした後とかの冷えたビールは最高においしいが、一口目、二口目、一杯目、二杯目と飲むにしたがってそのおいしさは減っていく。」ということです。
もっとも私は、お酒全般が飲めないのでピンと来ないのですが…。

で、この法則は、あらゆる物事において当てはまるらしく、勉強においても同じことが言えるようです。
つまり、「たくさん勉強しているのにあまり成績が上がらない。」といった感じですね。

普段、勉強していなかった生徒が、塾に通いだして勉強したら5教科で50点上がったけど、同じように勉強していたら次はあまり変わらなかったというのは、度々あることだと思います。
勉強において言えば、「勉強する時間」というのが「ある財の消費」にあたり、「限界効用」というのが「成績の伸び」ということになるのでしょうかね。
これは、経験上理解できることであり、例えば同じ20点あげるにしても、30点から50点にするよりも80点から100点にするほうが難しいだろうということです。

そうすると、勉強をしていてもいずれは、成績が頭打ちになってしまうことになりモチベーションが下がってしまうということになるわけですが、ここで大事なのは、そのような状況になったときに打破するための方策ということになります。
一般的には「変化」を加えるということが良いとされています。勉強でいえば、「今まで英単語中心に暗記をしてきたから文法も併せて取り組む」とか「基礎ばかり重ねてきたから応用問題に着手する」とか「家で勉強していたけど図書館へ行ってみる」
とか「塾を変えてみる(学習空間に通っている方にはお勧めできませんが(笑))」とか、努力する方向性や内容を変えるということですね。

しかしながら、個人的には「続ける」ということが最も大事なのではないかと思っています。
先にも書きましたが、勉強をしていてもいずれは、「成績の伸び」には限界が来ます。でも、逆に考えれば、「成績が伸びた」ということは成果が出たということであり、その努力は間違っていないということにもなります。
「勉強時間」をしっかりとっていてもその努力は、いずれ限界効用に達して、成績が伸び悩むというのは大半の人における事実だと思います。その一方で「継続は力なり」という言葉もあります。「続けていくこと」が着実に自分の力として
身についていくということになります。

そうなると、今度は勉強ってつまらないから飽きちゃうので、「続ける」ためには「最善の方法ってありますか?」ってことになるわけですが、それはまた今度考えてみたいと思います。

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お財布には厳しい時代

個別指導の学習空間。川越南教室と鴻巣西教室の間宮です。
最近円安が進んで1ドル○○円になりましたというニュース等を聞いたことがある人もいると思いますが、実際その円安がかなり深刻になっています。
そもそも円安って何?と思うかもしれませんが、ドル(アメリカの通貨)やユーロ(EUの通貨)に対して円の価値が低いことを意味します。

例えば相場が1ドル100円だと、100円と1ドルの価値が同じ=100円と1ドルを交換できます。そこから1ドル150円に変わった場合、150円払わないと1ドルと交換できないということになってしまいます。
そのため、相場が1ドル100円よりも1ドル150円のほうが円の価値が低い=円安となります。
今現在は相場が1ドル144円となっていて、約1年半前が1ドル110円ほどだったことを考えると急激に円安が進んでいることがわかります。

その円安による私たちの生活への影響ですが、円安が進むと海外から輸入した物の値段が上がります。
日本は食品の多くを海外からの輸入に頼っているので、食品の値上げにつながります。最近○○が○○円値上げしたというニュースもよく耳にしますよね。

値上げの原因は円安だけではないですが、海外から買う物の値段が上がっているのに、お店側に値上げしないでくれというのはなかなか難しいかなと思います。
値上げしないでくれたらもちろんうれしいですが…。

円安がまだ止まりそうにないので、しばらくは値上げという言葉からは逃げられないかもしれません。
上がるのは点数だけにしてほしいですね。

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好きな数字

個別指導塾の学習空間 埼玉西部エリア 坂戸東教室 桶川西教室の山本です!

いきなりですが、みなさんは好きな数はなにかと聞かれると何と答えるでしょうか?

ラッキーセブンで7や誕生日や受験番号、部活の背番号などそれぞれいろいろあると思います!

そんな中クイズ番組などに出演されている伊沢拓司さんの好きな数字は「1729」らしいです。

なぜ1729なのか、それは1729という数はタクシー数という数だからです。

タクシー数とは

ラマヌジャンというインドの有名数学者が

ハーディという知り合いが、自分が乗ってきたタクシーのナンバープレート「1729」について、

「何の特徴も無いつまらない番号だ。」と述べたのに対して、

ラマヌジャンは「とても面白い番号です。1729は2通りの立法数の和として表される最小の数です。」と反論したことから作られた数です。

いつかはこの逸話のラマヌジャンのように数にたいして、おしゃれな返しをしたいなと思っていることはひとまず置いておいて、

この逸話がすごくおしゃれなのと、自身の名前の「たくし」が入っている数というのがあって、

伊沢拓司さんはこの数字が好きなのだと思います。

もちろん誕生日や思い入れのある数もいいですが、

わたしもタクシー数のようなこれだ!と思えるような運命の数字に出会いたいです!!

最近数に対する熱が高まってきているので、何回かは数について書こうかなと思います!!

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誕生!

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北海道旭川エリア
旭川東光教室・旭川末広教室の渡邉です(^o^)丿

旭川では秋の気配が深まっております。
皆様はいかがお過ごしでしょうか?
埼玉の時の同僚が
フタバ食品「サクレレモン」
(スライスレモン入り)
をFacebookに投稿をしてました。
これ大好きなんですが、
今の旭川では凍えてしましそうです。
朝からそれを見てしまったので
これからちょっと外に出て
身体を動かし温まってきます(笑)

さて【誕生!】
昨日のBIGBOSSの会見は
いったい何を語るのか?
ハラハラドキドキでしたね。
「現役復帰しま~す」
「もうやめま~す」
「ダルビッシュくんや大谷くんを
ファイターズに戻しま~す」
皆さんの予想はどうでしたか?
結果は
「BIGBOSS辞めます」
からの~
【新庄剛志監督誕生!】
でしたね!!
リーグ最下位のチームなのに
あれだけの観客。
まさにスーパースターでしょう。
ユニホームの
【1 SHINJO】
やっぱりお似合いです。

そしてそして
「日本一しか目指しません!」
【強いファイターズ誕生!】
そんな瞬間をYouTubeで観ました!
先頭に立つ者が宣言をする、
これこそ選手を育てます。
今年は土台作り、
来年こそ日本一へ!
彼のシナリオは完成しそうですね。
夢物語だけではありません。
地味な練習を積み重ねて
何気ない試合を重ねて
さあ優勝を目指そう!
監督就任の言葉はそんな感じでした。
日々の積み重ねが大事、
それを実感させてくれます。
2023年3月
北海道北広島市
HOKKAIDO BALLPARK F VILLAGE
ES CON FIELD HOKKAIDO
(エスコンフィールド北海道)

【誕生!】
ここでまた新たな伝説が!
今から楽しみにしています!!

もう一つの【誕生!】
先ほどの北広島市は
アウトレットパーク
で有名です。
札幌市と恵庭市の間に位置します。
恵庭市のお隣には千歳市。
新千歳空港から
札幌へ向かうときに
それらの街を通り抜けます。
恵庭市と千歳市には
学習空間新千歳エリアがあります。
そのエリア長は沖村先生!
こちらのブログに5連投!
さすがの学習空間ブロガーですね。
ブログだけではありません。
スタディーネットワーク
並びに
学習空間のお手本となる先生です。
その沖村先生!
9月29日⇔【お誕生日!!】
おめでとうございます!

on the road 2022/09/29

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❀~花知り博士への道~!?

こんにちは☆
個別指導塾の学習空間、埼玉西部エリア・北本教室、桶川西教室の山田です!

あっという間に夏が終わりました。
まだまだ残暑という日も続いていましたが、充実の秋に向けてみなさまどうお過ごしでしょうか?
毎年秋になると、充実の秋!!
何か目標を立ててやってみようなんて言っていますが(運動とか・・・)

今年は早速、体を動かすということで
「大宮花の丘森林公苑」というところに行ってきました。

ちょうど日曜日は涼しかったこともあり、まさに絶好のウォーキング日和☆
色々な花も咲いており、妻に色々な花の名前をクイズされましたが・・・
わたくし、
花には・・・、
疎いもので・・・

ちょうど見ごろなのは「サルビア」
そうっ!!「サルビア」
うんっ!!「サルビア」・・・
(-_-)/~~~ピシー!ピシー!

「サルビア」
「小学校とかの帰りで蜜を吸ったりしなかったの?」
「いやぁ~そんな記憶がございません汗汗汗」
といった具合に興味がないことへの絶望感に浸りました(冷汗)

これではダメだ!!
ということで、せめても「誕生花」くらいは知っておこう!!

ということで、

1月  「シンビジウム」      2月  「フリージア」
3月  「チューリップ」      4月  「カスミソウ」
5月  「カーネーション」     6月  「バラ」
7月  「ユリ」          8月  「ヒマワリ」
9月  「リンドウ」        10月  「ガーベラ」
11月  「菊」            12月 「カトレア」

それぞれの花に、
素敵な色・印象がありますので、
皆さんも自分の月の花はぜひ覚えておいてください!!

理科の勉強にもなりますし、男性諸君はきっとこの知識が役立つ瞬間が来るでしょう☆

とにもかくにも運動もできて、調べるきっかけにもなって
良い週末を過ごすことができました。

皆さんも何か1つ行動に起こして、充実の秋をお過ごしください!!
それでは、本日の投稿はこのへんで☆
皆さん、次回のブログでまた会いましょう
☆See you next time☆

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英語学習でこんなやり取りがありました。

個別指導塾の学習空間、坂戸東 本庄南教室の望月です!

先日中1の生徒の英語を指導していたら、

what do you like?
あなたは何がすきですか?

この英文のwhat の意味はなにかな?ときいたところ
「あなた」と回答しました。汗汗

おそらくwhat が最初にきているので、
和訳の最初のあなたに着目したのでしょう。

その生徒は単語ももちろん取り組んでいます。
文法も一生懸命やってくれるのですが、、、、

おそらく英語と日本語がどのように結びついているのかは
わかっていないと思われます。

英語を理解するうえで、
英単語の意味を細かくとらえるというのはとても大切ですよね。

whatは「何」、 like は「好きです」 
一つ一つつなげていく習慣を身に着けていきましょう。

what は代表的な単語の一つです。繰り返し問題演習をするのであれば、
what は 「何」だな その都度意識していれば、
1年間で数百回 what に触れるでしょう。結果、単語を練習する量も減るかもしれませんね。

またまた別の生徒のお話ですが、先日、中2の生徒に英語を指導していました。
I went to the library to study English.
私は英語を勉強するために、図書館に行きました。
2年生で習う不定詞という単元の基本文です。

この1文を最初に訳してもらったところ、
「私は図書館に行って、英語を勉強しました。」
となりました。

テストだと×ですね。
文の述語(動詞)が変わってしまったのがもったいないです。

おそらく、頭の中で単語を日本語にして、
私 行く   図書館    勉強する 英語
I  went to the library  to study English.

と変換したのでしょう。

to に着目しないと意味が分からなくなりますよね。。。

toはいろんな意味があるからよくわからない―
と悩む場合がありますが、

I went to the library  → to study English.
私は図書館に行きました。→ 英語を勉強する○○ 

前後のまとまりをつなげるために ○○にはいる言葉を考えると
「英語を勉強するために」がすっきりしますね。

このように2年生以降の英語は
単語を日本語に羅列しただけでは意味がつながらない場合があります。
なぜならば、、、1文が長くなるからです。( ゚Д゚)
勉強の仕方を少しづつ変化させていくことが求められますね。

では実際にどう勉強すればいいんですか?

そんな生徒や保護者様がいらっしゃいましたら、ぜひ最寄りの学習空間までご相談ください!

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部活動

個別指導の学習空間 松本東教室・松本南教室の小野です!

たまに、高校の部活の結果を見ます。
その際に、塾生や卒塾生の方の活躍を見ることができるときがあり、グッとくることがあります。

勉強と部活の両立、大変だと思います。
塾では、勉強面でサポートしていければと思います。

ではまた(^^)/

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