個別指導の学習空間 柏大津ヶ丘教室・柏光ヶ丘教室教室長の桑原です。
近隣では感染症が猛威を振るってきているなか、世間はクリスマスムードも落ち着き年末年始に突入ですね！
我が家ではサンタさんは大人にも子どもにも平等にプレゼントをくれる存在なので、私もこないだお手紙を書きました！新しい靴が欲しいという願いを書いて、家族みんなもメッセージをツリーに飾っていました⛄
公立高校入試まで残り50日を切りました。ここからが追い込みなので受験生にはしっかりと苦手なところの対策を行って、志望校合格につなげていきましょう！
やるべき勉強内容はこの冬休みで目標として持てるように指導しております！
今回は少し遅くなってしまいましたが、ぜひ年末年始の空いた時間に生徒たちの頑張りをご覧くださいませ✨
柏大津ヶ丘教室は地域の皆様のおかげもあり満員御礼となっております。
柏光ヶ丘教室はまだ空きがございますので、勉強にお困りの方のお申込みお待ちしております！！
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今日の記事では、遅くなってしまいましたが、2025年度2学期末テストの結果について取り上げていきます。昨年と同様に生徒が多く在籍する大津ヶ丘中学校が単元テストを取り入れた影響で、定期テストがなくなってしまったこともありますが、生徒たちの頑張りをしっかりと形に残せたことを誇りに思っています。
最後の方には塾を代表して、勉強が苦手な生徒さんに「点数が上がったきっかけはなにか？」「点数が上がらなくて悩んでいる子にアドバイス」等をインタビューしてみたので、ぜひご覧ください！
柏大津ヶ丘教室の12月成績アップ情報
学習空間 千葉柏エリアでは、生徒の皆さんとテストの振り返りを行っております。
テスト勉強の中で足りなかったところや、成果を出せたところや、勉強時間や習慣で意識できたことなど、いろいろなことを一緒に振り返って生徒の課題に向き合い、作戦を立てています。
「勉強を通じて自分の使いこなし方を学ぶ」という目標のもと、日々指導にあたっております。
では、今回の結果をまとめていきます！
○入塾前比較点数アップ部門～5教科～○
○入塾前比較点数アップ部門～ニガテ教科～○
〇定期テストから学べる子どもの成長〇
定期テストから見える子どもの成長はたくさんあります。結果＝点数が成長を測るための指標としては「わかりやすい」というだけで、答案の中やテスト前2週間の努力の中にも成長は見ることができます。もちろん普段の勉強の様子を見ているからこそ課題や成長が見えている部分もありますが、普段指導で意識してみている点をまとめてみます。
①結果だけではなく努力の過程を”重点的”に褒める
②課題点は段階的に与え、褒める水準も段階的に
③課題量・対策内容は子どもにも考えさせてから提示する
④「理解できていないこと」は簡単に責めない
⑤どんな状態が「できた」なのかを明確に
⑥ゴールを急がせない
⑦行動の責任を本人に自覚してもらう
学習空間千葉柏エリアでは、結果だけではなく過程も大切に多角的に生徒たちの努力を評価しております。
成長は答案の中に、2週間前の頑張りの中に、行動の中にこそ成長はあります。
「塾に通ったから点数が上がった」というわけではなく、指導の中できっかけを与えているだけにすぎません。それに対して生徒たちが行動を起こし、勉強を続ける姿勢を選んだからこそ点数が上がったというだけです。
点数結果を褒めるだけでは子どもは成長しませんよね。
ここにあげていない生徒さんでも、成長が見えた方は数多くいらっしゃいました。
今回紹介させていただいた生徒さんはみんな最初から勉強ができたわけではありません。
手を挙げて発表できなかったり、学校の授業が分からなかったり、「覚える」ということがどういうことか理解できていなかったりと、ほとんどの生徒さんが勉強に対して後ろ向きな気持ちをもっていました。
そんな中で毎日小さな成長を自分でかみしめながら自信につなげていってテストに臨んでもらっています。
点数が上がっている子に共通することは「素直であること」です。
先生のいうことを聞くとか、そういうことではなく、「間違いに対しての疑問や・使命感を持つことができる素直さ」があるということが成長には重要なのだと思います。
○定期テストの過去問を用いて勉強することのデメリット○
定期テストにおいて、過去問を用いて勉強することは短期間で効果的に結果が出ます。ただその代償として結果的に覚えることやできるようにすることよりも、「どうやって情報を集めたら点数が上がるのか」という努力の仕方を肯定するものになってしまいます。このようないびつな成功体験を一度でも覚えてしまうと、高校受験や大学受験の際に、膨大な勉強量をこなすことよりも、ラクな道を探すことに力を使ってしまう考えをもってしまいます。自分の勉強の仕方やニガテと向き合うことなくして戦えるようにはなるとは到底思えません。
目先の成績を追うこと以上に、目の前の課題と正面から向き合っていくことに将来的な価値があると感じています。
勉強が苦手な生徒は「自分をほめることが下手」です。どこか自信がなかったり、苦手な印象が強くなると、勉強全般に暗い子がほとんどです。
「自画自賛すべき部分があるのでは？」
「自分のどこをほめてあげたい？」
「簡単に手に入らないからこそ、努力する意味がある」
これはテストの振り返りのときに全員に聞いていることですが、聞かれてたじろぐ生徒のほうが圧倒的多数です。
反省するときは「良いところも悪いところも出すこと」暗い部分ばかり見ないで次につなげる姿勢が大切ですね。
いつの日かこのブログに生徒全員の点数アップを書けるようになる日が来るまで、しっかりと指導に当たっていきます。
よいお年をお迎えくださいませ！
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