個別指導塾の学習空間、千葉北総エリア西白井教室・鎌ヶ谷教室担当の大野です！
夏休み、始まりました。
学校の授業がない分、
有意義に使える時間が増える季節。
みなさんは何に時間を費やしていきますか？
今回は、
自由研究ならぬ、『「自分」研究』
というテーマでお話しできればと思います！
「契闊（けっかつ）」という言葉があります。
この言葉は、
「長い間会わないこと、苦労し努力すること」を意味します。
長く会わない時間は、お互い努力をしている時間だと。
普段毎日顔を合わせている友達に
合わない時間こそ、「自分」を磨いていきましょう！
①「自分」研究は何から始めるか
みなさんは
「やりたいことや、なりたいこと」は見つけられていますか？
誰かに伝えられるほど「これだ！」
というものがあれば十分。
ですが、
誰かに伝えるとなると難しい…なんて方は、
まずは探しに行くところから始めましょう。
実は「自分」を知るためには、
自分以外のもの（＝「他」）を知ることが必要です。
「他」を知れば知るほど、
「自分」を組み立てる材料が集まり、
「自分」への解像度も増してくる
といった感じです。
②「他」を知るためには
「自分」以外の世界は、
何も目的も持たず探すには、少し広すぎる。
目的を最初からもって行動をしていくことはしなくていい。
むしろ、目的を探すために、
今の自分との「共通点」を見つけ出し、
そこから共通点はあるけれども
「区別」できる部分をつくり出し、
その部分を「自分」とすればいいのです。
「共通点」といっても、
・なんか同じ感情（うれしい、たのしい、かなしいなど）持てるかも？
・自分もやってみたいかも？
などささいなことでもOKです。
『「自分」をつくる材料になる「他」』というのは、
後にできる「自分」と比べたときに、
何かしら「共通点」があるはずなんです。
③「共通点」を探そう！
自分「研究」をしていく以上、
「研究」には先駆者（先を行くもの）たちがいます。
彼らをまずは追ってみるのです。
学問や専門科目に限らず、
その道のプロなど、
何かを深く追求している人たちや、
その人たちのいる環境に近づいていきましょう！
④まとめ
受動的な生活を送ってしまいがちな普段と比べて、
夏休みのような時間が取れる時間は、
積極的に何かを追える時間だと考えています。
ぜひ「自分」を知るために、
「他」を追いかけてみてください！！
