坂戸市

第2の家 学習空間(`・ω・´)

個別指導塾の学習空間 埼玉西部エリア
坂戸西教室&学プラの桑折(こおり) 義人です!

最近門限を破っているのがばれて、望月先生に「はい、よっしーアウト―!!!」と笑われながら注意された&各種データの更新時間が深夜~早朝なのが生徒にバレて爆笑されました、毎度おなじみ桑折です!! 今日は門限前に更新して見せます!!(?) → ブログ機能を使いこなせず、無念の門限撃破

そういえば社内で毎月1つだけ選ばれるブログに僕の書いた
結果を出している生徒の特徴(´-ω-`)
を選んでいただくことができました! 非常にありがたいお話しです……
お時間のある方はこちらも読んでいただけると嬉しいです!

さて、では本題へ!笑
タイトルに書いた 「第2の家 学習空間」ですが、これは僕が学習空間に来たばかりのころからずっと考えている、こんな教室にしたい!といった気持ちをストレートに表したものになります٩( ‘’ω’’ )و
通っている生徒はもちろん、卒業した後や社会人になった後も、「帰ってきた」と思えるくらい温かな空間にしたいと思っています。
ちょっと大げさな表現ですかね笑
つい先日生徒に「先生教室に住んでるくらいいませんか?笑」と言われ、「まぁ第2の家みたいなものだからな!だからみんなは息子や娘みたいな存在だと思っているぞ??彼女出来たら報告しろよ~??」なんて会話をしました笑

普段の僕はいつもニコニコしていて(?)、冗談っぽい優し気な(?)雰囲気であふれていると思いますが、内側では生徒ひとりひとりと全力で向きあい、少しでも成長する助けになりたいと思っています。
だからこそあえて厳しいことを言うときもありますし、間違ったやり方を違うと心から認識してもらうために変に否定せず、約束をしてまずやらせてみたり、統一された指導ではなくそれぞれに異なった接し方をしています。

そうやって自分なりに全力で向きあっていくと、生徒たちが卒業するときは嬉しくもあり寂しくもありますね。だからたまに卒業生の子達が顔を出してくれるとたまらなく嬉しかったりします。笑

公立高校入試まで残り2ヵ月と少し、きっとまたあっという間なんだろうなぁなんて感じて、すでに少し寂しさを感じていますが、みんなを笑顔で卒業させるためにも、残りの期間心を鬼にしてビシバシ指導していこうと思います!

第2の家、とまではいかなくても、生徒たちに「ここは自分の居場所なんだ」と心から思ってもらえるように、これからも頑張っていこうと思います(/・ω・)/

なんだか今月最後の投稿みたいな文章になってしまいましたね笑
そんなことはなく、今年の残りの期間もまだまだ出現します~(∩´∀`)∩笑
それでは!坂戸西教室のInstagramフォローお待ちしております!笑

あ、坂戸西教室の成績アップ情報続編も載せておきますね!生徒たちの頑張りを自慢させてください!笑
Instagramにも投稿しましたが(´-ω-`)笑

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食パンのおいしさがえげつない

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12月に入ってからもう4回目くらいの出現になりますね!!!連休期間用にブログの書き溜め&予約もしておこうか画策中の毎度おなじみ桑折です!

最近ベルトの一番きつめの穴でさえ少し緩い、ガリガリになってきた桑折ですが(それでも小学生にふくよか扱いされるのはなぜ…)、食欲がなかなかわかず、どうしようか困りながらプリッツサラダ味をむさぼる毎日でした。
しかし最近、プリッツサラダ味以外にもおいしいと思えるものが爆誕したのです!
それが「食パン」です!!!!!

きっかけは家庭教師で訪れているとあるご家庭のお母さまがパン大好きな方で、たびたびおすすめの食パンを頂くことでした。
美味しいパン屋さんの食パンってすごいですね……
パン屋さんに行くことがほとんどなかった自分はこの年になるまで気付いていませんでした。
スーパーで超熟を買うことが食パンの最高峰だと思っていたくらい、世界を知りませんでした。

パン屋さんによって違いはありますが、白い部分のモチモチ感、ほんのりとした甘さ、舌触りの良さ、そして程よく硬くて歯ごたえがアクセントになる耳の部分。
トーストにしたりマーガリンやジャムの力なんて必要なく、そのままで美味しい。いやむしろそのままが一番おいしいと言っても過言ではないと思っています。

これがプロの技か、と……
僕は感銘を受けました。
学習塾とパン屋さん、道は違えど同じプロ同士。
僕もこんな風にかかわってくれた生徒全員を成長させられるような、「この塾なら!」「この先生なら!」と地域の方々に思っていただけるようなプロになっていきたいと思いながら食パンを食べ続けています(`・ω・´)

ところで、パンは太りやすいって聞いたことありませんか?
食べられている量はそんなに変わっていないはずですが、食パンに出会えたことで体重の減少がいったんストップしました!

同じものばかり食べていると上司の皆様、友人、生徒たちに怒られてしまうので、ほどほどにできるよう頑張ります(;´・ω・)笑

ではでは、また割と早めに出現します~(∩´∀`)∩笑
坂戸西教室のInstagramフォローお待ちしております!笑

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ざっくりしたものでOK!計画を立てていこう(`・ω・´)

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先月はどうやら平均週2回投稿。毎度おなじみというにはまだ甘いなと感じた桑折です(;´・ω・)
少しずつ成長を、ということで今月の目標は3日に1回の出現です笑

坂戸西教室の皆さんはご存知の通り、なかなか休もうとしないのが僕なのですが、12/18~の連休はさすがに少しは仕事をしない時間をつくろうかと思っています。
生徒に「メリハリが大切だぞ!」と言っている身ですからね……
受験も近いのに休んでいいのか葛藤しますが、少しだけ休息を頂きます(´・ω・`)

自分の性格上、前もって何をするのか決めておかないと多分仕事するか寝てるかの2択なので、少し故郷に帰ってみようかなと思います。
何をするわけでもないですが、小さい頃の自分が育った街をみてまわるのもおもしろそうだな、と。
そして別日にはお豆腐を食べに連れて行ってもらいます!
お豆腐の定食ってどんなのだろう?と想像を膨らませながら!行ったらまたご報告しますね!笑

計画って、立てておくとその日がスムーズに動ける以外にもメリットがあるんですよね。
この日はこれがあるから、ここまでは大変だけど頑張ってみよう! といった感じに前向きに考えるきっかけになるとも僕は思っています。

受験生の皆さん、今は本当に勉強が大変ですよね。
頑張っても頑張っても、範囲も広く習う内容もどんどん難しくなり、周りも頑張っているからなかなか成績が上がらず、モチベーションの管理もうまくいかない。
そういった負の連鎖は多くの受験生が感じていることであり、多くの大人が通ってきた道でもあります。

まだInstagramを始めたばかりのころにそちらで投稿したのですが、1.01と0.99の法則(詳しくは坂戸西教室のInstagramをチェック!)というものがあります。
そろそろ今日の勉強は終わりでいいかな…
そう思った時、「いや、もうひと頑張りしてみよう!」と思えるかどうかがこの先気付けばとてつもない差になってきます。
そのもうひと頑張りのために大切なのが「計画」なのでは?と思うのですよ。

日々の細かなものとしては
今日はこれをやろう(計画)→それ以上に頑張れば想定以上の力と自信になります。

長い目で見るものとしては
受験が終わったらこれをやろう(計画)→受験という壁を突破し、思いっきり楽しむためにさらに頑張れます。

当たり前で単純な話に聞こえると思います。けれど、当たり前なことを当たり前にやることほど意外と難しいんですよ。
そして、入試で打ち勝つのは当たり前を全うした子達。これは大人になっても変わりません。

今は何をやるべきなのか、やりたいことがあるのなら、何をしたら・いつになったらやるのか、自分なりにしっかり計画を立てながら日々精進していきましょう!

成績を上げるための計画は先生たちに任せてください。
目標→計画→実行
もうこの時期にもなると受験生は目標ができていると思います。
計画・実行が本当に大事になるこの時期。一緒に走り抜けていきましょう(; ・`д・´)!!

ではでは、また近い内に~(∩´∀`)∩笑
坂戸西教室のInstagramフォローお待ちしております!笑
本当に! 他の地域の方も是非!
坂戸西教室を見てください~!

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髪の毛切って心機一転(∩´∀`)∩

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坂戸西教室&学プラの桑折(こおり) 義人です!

最近(自分的には)かなり短髪になりました!毎度おなじみ桑折です!

さすがに長すぎてもさもさするし、風呂上がりのドライヤーは大変だし、毎回なんとかボリュームを抑えながらのセットも大変になってきたなぁ……なんて思っていたら、どうやら4か月ぶりの散髪だったようで笑
美容師の方に、「7月来てくれた時から切ってないの!?」と驚かれました笑
しかしさすがはプロ。「あ、でも前髪は自分で切ってるでしょ」とバレました。笑

生徒達からも「イメチェンですか!?」といった声はかけてもらえましたが、誉め言葉が全然なかったのはどういうことでしょう……
坂戸東・本庄南教室の望月先生からは「よっしー髪切った!?前とか上の方かなり切り残しあるじゃん!バリカン貸そうか??」と言われたり、、、

しかしいいこともあるもので、お風呂がとても楽になりました笑
シャンプー少なくて済むし!タオルだけでかなり水分とれるし!ドライヤーが一瞬!

卒業生たちは知っての通り、ここから合格発表までは願掛けで髪を切ることなく過ごすと思うので、入試が終わるころにはまたふさふさになってます(`・ω・´)笑

結構願掛けとかするタイプなんですよ桑折
何事も、やれるだけ準備しきったらもう後は祈るしかないですからね!
皆合格!ってことで3759円お賽銭箱に同僚と入れに行って祈っていた日もありました。
iPhoneのパスワードも3759でした昔笑

後は祈るだけ!というのはまだまだ先の話なので、今はとにかくしっかり準備していきましょう!
中3生の皆さん、今日の北辰テストお疲れ様でした!
返却されたら一緒に反省会実施して、冬期講習や直前講習で仕上げに入っていきましょうね。

以上、乾燥と面談でのどがガラガラの桑折でした笑

ではでは、また近い内に~(∩´∀`)∩笑
坂戸西教室のInstagramフォローお待ちしております!笑

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成績アップ速報坂戸西教室Ver

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毎度おなじみ桑折です!ちょっと嬉しい気味の桑折です!笑

何が嬉しいか。それは、書ききれないほどの成績アップが既に挙がっていることです!!!
坂戸西教室のInstagramには載せましたが、一部抜粋して編集してみました。
本当は全員の成績アップを載せたいところですが、今回はInstagramから引用した編集画像だけ載せさせていただきます(`・ω・´)

他にも初めて5教科400点を越えることができた生徒や、苦手科目で前回より30点以上上がった生徒もいたりと、みんな本当によく頑張ってくれました。

中間テストから期末テストは準備期間が少ないにもかかわらず、しっかり点数を上げられたのはみんなが普段から頑張ってくれている証だと思います。

中にはあまり変わらなかったり、少し下がってしまった生徒ももちろんいます。
ただ、その生徒達とはどこが悪かったのか、一緒に反省し、対策を練り、実践に移しています。そういった前向きな姿勢を持って学習に取り組めるところも素晴らしいなと、毎日褒めが止まりません笑

勉強が好きで通ってくれている生徒さんは正直あまりいませんが、頑張ろうと思って通ってくれている生徒さんが大勢います。
そんな生徒たちの力に少しでもなれていたらいいなと思いながら、力になるぞと気合を入れながら、今後もより一層頑張っていこうと思います!

もうすこししたらある保護者面談ではみんなの良いところをたくさん伝えていけたらなぁ。と思いながら、しつこく面談させてくださいー!とLINEを送信してしまっています。申し訳ございません……(;´・ω・)

それでは本当にごく一部の紹介ですが、まとめた画像にてご紹介させていただきます!

 

ではでは、また近い内に~(∩´∀`)∩笑
坂戸西教室のInstagramフォローお待ちしております!笑
Instagramの方では毎回しっかりとアップ情報を更新していきたいと思います!
してなかったら言ってください!笑

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漢字学習をクリエイティブに! 漢字が嫌いな生徒必見!

個別指導塾の学習空間、坂戸東 本庄南教室の望月です!

ちょっと前に、小学生が漢字ドリルを工夫する動画をyoutubeで見ました。
とても発想が面白く、単純にすごいな!と思いました。

私が感動した点は以下の通りです。
①単純作業や暗記になりがちな漢字練習にフォーカスして、学習者が学びやすいように工夫している。
②一つの漢字から様々な知識が結びつきやすい。
③忘れにくい!

論より証拠。以下youtubeに飛びます。よかったらどうぞ。

話は変わりますが、
先日自分の子供に相談されました。小4です。

漢字テストがあるんだけど、どうやったら効率的に覚えられる?

あまり漢字を覚えるのが得意ではないわが子、
試しにとその小学生が考えた漢字の暗記の仕方を伝授しました。

勉強しているさまを見ていると、本人がいろいろと考えているのがわかります。

「栄転」ってなに?どういう意味? いつ使うの?
などと質問も飛んできました。
その漢字の使い方を聞くのはいい質問ですね!

本人がもくもくと集中して取り組んでいたので、よかったように思います。

もちろんすべての学習を上記のように工夫すると時間もかかります。
1つの漢字をじっくり取り組むと勉強時間も伸びます。
時間は限られていますから、継続的に可能なのかは思案したほうが良いです。
明日漢字50問テストだ! というタイミングだと、たくさん演習したほうがいいかもしれませんね笑
最後は演習量に勝るものはないと思っています。

その学習者が取り組みやすい、成果が出しやすい方法を見つけるのが勉強の仕方だと思います。
理解することと演習することのバランスですね。
そのバランスも、学習者が自身で見つけることが勉強の仕方だと思います。

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勉強と学び

個別指導塾の学習空間 埼玉西部エリア 坂戸東教室 桶川西教室の山本です!


勉強と学びの違いはなんでしょうか?




勉強と学びの定義とは

『勉強』=教えに従って『身につけるべきこと』を身につけること。

『学び』=自分から『こうありたい』自分になること。

勉強とは、分からせたいことや学ぶべきことを想定して、上手に学ばせて先取りする姿 が良いとされる。

それに対して、自分で本当だと思うことを自分で楽しみながら探求していく。これが学び。



調べてみるとこのような考えが出できました。

私の大学の教授も同じようなことを言っていて、

今までの勉強は学ぶための準備。

自分でテーマを決めて、それについて調べ研究していく

卒業研究が学びの始まり。

と言っていました。


実際に卒業研究自体は楽しみながらできました。



では勉強は楽しくなくて当たり前なのかというとそうではないと思います。

私は数学以外勉強は好きではなかったのですが、

それは受動的にやっていたからだと思います。

好きだった数学に関しては、

なぜこうなるのか。この問題はどうなっているのか。

と自分で考えながらやっていたので、

楽しめたし、得意になったのだと思います。



言われたことを覚えるだけ、

よくわからないけどそうなると覚える、

という受動的な勉強をやっていると楽しくないし、身に付きません。

今通ってくださっている生徒の皆さんが勉強から学びに変えていけるように導いていきたいです!



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英語の問題のとらえ方。

個別指導塾の学習空間、坂戸東 本庄南教室の望月です!

英語の解き方について 
今日、生徒と一緒にやり取りがあったので題材に取り上げました。

例をあげますので、
この問題 まずは目を通してください。
*ネットに上がていたどこかの高校入試の問題のようです。
*英語が続きますが、頑張ってスクロールしてくださいね笑

My name is Akiko. I am a Japanese high school student. I came to live in America with my family two
weeks ago. One day Mother asked me about my school life. I answered that ①(I enjoyed it very much.)
But that was not true. I didn’t want Mother to worry about me.

I always said to myself, “I live in two worlds, one at home and the other at school.
At home I speak Japanese and live a happy Japanese life with my family
I feel that school is far away when I am at home.
In class at school teachers sometimes speak English so fast that I don’t understand them.
I want to talk with a friend about that, but I don’t have any friends.
Every day I wait for a student who will talk to me.”

(1)Akiko が①のように,事実に反する答えをしたのはなぜか。日本語で書きなさい。

英語の長文ですね。汗汗 
訳すことが今回の目的ではないので、いったん和訳します。
最近のGoogle和訳は秀逸ですね。 簡単に和訳できてしまいます。

和訳
私の名前はアキコです。私は日本の高校生です。私は家族2人でアメリカに住むようになりました
何週間前。ある日、母は私の学校生活について尋ねました。私は①とても楽しかったと答えました。しかし
それは真実ではありませんでした。母に心配をかけたくありませんでした。
私はいつも、「私は家と学校の 2 つの世界に住んでいます。それらはとても (    )
家では日本語を話し、家族と幸せな日本生活を送っています。 学校が遠い気がする
私が家にいるとき。学校の授業で先生が英語を話すのが早すぎてよくわからないことがあるそのことについて友達と話したいのですが、友達がいません。
毎日、話しかけてくれる生徒を待っています。

日本語にするとわかりますね。
言い換えると 日本語にしないとわからない。 内容を理解しないと解けない問題ですね。

改めて問題を見ると
(2)Akiko が①のように,事実に反する答えをしたのはなぜか。日本語で書きなさい。

答え (例)お母さんに自分のことで心配をかけたくなかったから。 

英語は、読んで、読解しないと正答率が下がるようになっています。
当たり前ですね。
今回の場合は、設問①の周りを見てもわからないですよね。。。

だから「日本語に訳す」が大切ですね。

話は変わって
今日、こんな生徒がいました。
定期テストが返ってきた生徒です。
英語がダメだったー。( ;∀;)とへこんでいました。

じゃあ解きなおしをしようということで、
英語の問題を訳してもらいました。

あれ? けっこう訳せてるじゃん。!
この問題間違っているけど、 どうしてこの解答にしたの?
と聞いても、なんとなく。。。。と生徒は返答します。

この問題、英語を訳した?

「いえ、訳していません。」

じゃあ英語の本文は読まないで、なんとなく解答したの?

「はい。。。。」

もったいないミスですよね。 ミスではないですね。。。

その生徒は一緒に指導しているときも、英語を日本語にする習慣がないので、
ミスが減らず、同じミスを繰り返すことがありました。 
もちろんその都度指導はしていましたが、、、
テスト中までは私たちは指摘できないですからね。。。

英語を解くうえで、日本語に直す。理解する。 とても大切ですよね。
勉強の仕方を改善するともっと点数取れると思います。
一生懸命頑張っている生徒ですので、ぜひ、次のテストは成績上がってほしいです!

自分で単語を覚える必要性を感じたら練習します。
和訳する必要性を感じたら自発的に和訳をするでしょう。
成績を上げるためには、自身の勉強の仕方をどう変えるのかが大切ですね!

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結果を出している生徒の特徴(´-ω-`)

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坂戸西教室&学プラの桑折(こおり) 義人です!

話すネタの尽きない男。毎度おなじみ桑折です!笑
お喋りな男はモテないそうですがそんなこと知ったことではありません。

さてさて、今回は珍しく最初から真面目な話をしていこうと思います!
皆さん、成績が上がっている生徒や志望するレベルまで高めたりキープでいていたりする生徒の特長は何ですか?と聞かれたら何だと思いますか?

真面目?静か?たくさんやってる?ながら勉強をしない?
色々な答えが返ってくると思いますが、僕は「整理整頓のできる生徒」だと思っています。

整理整頓ができない
→・翌日以降、復習しようにも何をやったのか分からない。
 ・そもそもぐちゃぐちゃでやる気が起きない=復習しない
 ・自分がどこを苦手としているのか、把握できない

整理整頓ができる
→・今日何をやってどこを間違えたのか、ひとめでわかる
 ・復習として自学ノートに間違えた問題をやり直しやすい(宿題もできて一石二鳥)
 ・自己分析ができる→苦手が減る→成績アップ

ざっくり3点にまとめてみるとこんな感じですね。
整理整頓ができない生徒の特長はものすごくわかりやすくて、塾のファイルや棚がパンパンなんですよ(; ・`д・´)
整理整頓ができる生徒はしっかり持ち帰って、すごい子は教科ごとにファイリングまでしています。

塾では沢山演習をしているので部屋にとんでもない量のプリントが……
と思ってしまう生徒もいるかと思いますが、入試の前ってとてつもなく緊張するんですよ。
偏差値的に余裕のある高校を選んだとしても緊張するんですよ。
そんな時にこれまで頑張ってきたプリントの山を見てみてください。
自分はこんなに頑張ったんだ。頑張ってきたんだ。大丈夫!
と、少しでも自信や安心に変わってくると思います。

これは実体験でもあり、これまで10年程塾の先生をさせていただいてきた経験から、様々な生徒の話を聞いて僕が感じたことでもあります。

整理整頓は大人になっても必要になってくるスキルでもありますからね!
整理整頓なんてどうやったらいいか分からないですー!という生徒もいますが、彼ら彼女らは自分の好きなもの(ゲームや漫画等)に関してはかなり綺麗にそろえてるんですよ。
やり方、知っとるやないかい!!! と、ツッコみたくなることが多々あります笑

少しずつでいいので、整理整頓をできるようにしていきましょうね(`・ω・´)
そしてその日学んだことをお父さんお母さん(順不同)にお話しすることも、自分が何をやったのか思い出すきっかけになり、思い出すことを繰り返すことで記憶の定着にもつながりますよ!

ということで、久しぶりにオール真面目な桑折ブログでした笑

ではでは、また近い内に~(∩´∀`)∩笑
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フォロワーさんが200人超えて嬉しい桑折です٩( ‘’ω’’ )و

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好きなものでメリハリを٩( ‘’ω’’ )و

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またこの人か。そう思ってもらえるよう精進しております!毎度おなじみ桑折です!笑

皆さん、「これだけはやめられないんだよなぁ」とか、「今はこれが好きすぎて!」とか「これなら一生食べられる」のような、いわゆる好きなものはお持ちですか?持ってますよね?
もし持っていなかったら、このブログを読んで僕と同じものにハマってください(`・ω・´)

講師プロフィールのところにも書いていますが、僕は味噌カツが大好きなんです。生まれが名古屋で、味噌味で育ったからですかね?味噌がとても好きなんですよ(赤味噌派)。
しかし味噌カツはさすがに重い……。毎日は無理。そもそも飽き性な僕が同じものを好んで食べ続けるなんて、と思っていたのですが、最近爆ハマりして毎日食べている、もはや主食となっているものがあります。
それが「プリッツ(サラダ味)」!!!!!!!!
これが止まらないんですよ。ぜひ食べてください。ハマります(確信)

あとは音楽ですかね。これは一度気に入るとずっとリピート再生する派なんですが、Youtubeで天月さんのメドレーを聴くのにもハマっています。作業用BGMと化しています。笑
集中モードに切り替えるぞ!というときはその時気に入っている曲を、全集中で聴いて気持ちを切り替えていきます。今は音田雅則さんの「ウエディング」がお気に入りです。バラード系のゆったりした感じの曲が好きなんですよ(´-ω-`)

好きなもの、今限定でもハマっているものがあるととても良い気分転換になります。
なんとなく動画を見る、なんとなくゲームをする、だと、気づいたらすごい時間がたってる!なんてこともあるので、割と短時間で区切りの付く好きなものができると良いですね。

学習空間の学習は基本3時間。大人でも休みなしに3時間集中しきることはなかなか難しいです。メリハリをつけて、集中して学習できるようにするためにも、自分に合った気分転換の方法をみつけていきましょ♪

そして、講師プロフィールという言葉を書いて思い出しました。人生最大に太っていた時に撮った若かりし頃の写真のままだということに……
30歳にもなったことですし、近々更新してもらおうかなと思います!もうあんなに太ってないんだから!!!
あのときより8キロ瘦せたんだから!!!←
とりあえず髪がもさもさなので散髪したら更新します。笑

ではでは、また近日中に~(∩´∀`)∩笑
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