夏期講習

いやあ、高いものは高い、クライミングから学ぶ

個別指導の学習空間、北海道新千歳エリア、恵庭教室、千歳北陽教室を担当させていただいています沖村です。

皆さま、いかがお過ごしでしょうか?
北の大地も一気に雪解けが加速し、気温も上昇。
しかしながら、まだ風は冷たいです。
異常な寒さから、普通の寒さへと変わりました。

気温、零度、暖かいと睨み、走り出してみると、
風が。
風が強い、冷たい。
目標達成できず、断念。
ただし、このようなときのコツは、必ず次はやってやると誓うのです。
自分自身へ約束をします。
そして、2日後。
達成します。
当たり前ですが、どうだみたか、と自分自身が感じます。これが達成感と自己満足です。笑。
自己満足は、大切でして、
自己満足から他人満足も生まれることも多いものです。

冬場の間もコツコツと夏の大会へ向け、コンディションを整え、練習に励みます。
練習をやるぞ!
ガンガンいくぞ!というのが、好きではないので、自然とやるべきことのように行います。これまたコツです。
だから、勉強も同じでした。
勉強を今からやるぞ!
これは、好きではありません。宣言なしで無のまま始めたいです。
やってやるぞ、なんていう気合いは、あって当たり前ですからね。わざわざ宣言しなくても問題ありません。
これは個人の見解ですが。笑。
変わってるなーやってみようかな、と思う方は真似してくださいね。笑。

さてさて、前回、前々回に続きます。
ロッククライミングならぬウォールクライミングでしたね。
続きですので、読んでいない方は、是非、前編、後編その一をどうぞ。

ウォールクライミングをスタートさせた私は、周りの方々のあおりのような笑、応援をまといながら、するすると登っていきました。

何だか良くわからない内に俄然やる気が出てきた私は・・・

調子つきました。

暫く登り、ここで下を見下ろすと良くないとは思いながらも、下をチラチラみながら、今どの辺りだ?と
数字をみて3m、5m、
約半分か、まだ半分?!

下を見ますと真上を向いている沢山の人達が見守って?います。笑。

加速する私。

これはもう高所恐怖症等とは言ってられず、一気に勝負をかけました。

10mの地点まで到達し、
どんなもんだ!と
思いきや、下から声が。

さらに数メーター上にある鐘を鳴らせ、と。笑。

終わりではないのか…

さらに登りに登ると
赤い鐘が見えました。

やっとだ。

豪快に鳴らしました!

気持ちがええ!!

しかし、高すぎる…

最後は、命綱とワイヤーでゆっくりゆっくりと
操作されながら、うまーく降りていきました。

地面に到着。

生き返りました。笑。

地上のありがたみを知りました。

やり遂げて、どうだったのかというフィードバックが始まります。

生徒さんたちが、
勉強に挑戦をしていくときの気持ちに似ている面、大切さが沢山ありました。

そのイベントのあとに書き出したのですが、その時に感じたことや学んだことをまとめてみますと、
実にありきたりなことなのですが、以下の通りです。
一部ではありますが、
なかなかの数です。

一、覚悟を決める。
一、制限時間がある。
一、一人ではない、仲間がいる、コーチがいる。
一、達成感が異常にある。
一、やり方がわからなくてもわかってくると楽しさもある。
一、集中力が大切。
一、恐怖心に打ち勝つ勇気、その為の周りのサポートも必要。
一、やってみようとするチャレンジング精神が大切。
一、やってみなければ、出来るか出来ないかもわからないまま。
一、自分自身が変われるようなきっかけができる。
一、自信が一つ、また生まれる。
一、このイベント自体や道具のありがたみを知る。
一、応援してくれる人たちへ感謝の心が芽生えてくる。
一、挑戦できた自分自身が少しだけでも輝いて見える、それは自分自身にしかわからないことである。
一、一所懸命に取り組んでみる大切さ。
一、目標、ゴールがあり、自分自身だけではなく、サポートをしてくれている人もそれを知っており、共有しているということ、また、共有していることの大切さ。
一、事前に私が高所が大の苦手だということは、サポートをしてくださった方々はご存じであったこと。
それもあり、様々なフォローをしていただけた。
一、挑戦してよかった、達成できてよかったという喜びが格別。

たかだか、ウォールクライミングをするだけのイベントの一つ(他にも多数行っています)でしたが、
私にとっては歴史的瞬間、快挙でした。

いつ思い出しても、改めて、なかなか為になる研修であったと思えました。

あの高かった景色は眼に焼き付き、鳴らした赤い鐘の音は耳に残っています。

生徒の皆さんに少しでもサポートをしていけるよう講師一同、成長してまいります。
共に成長しましょうね!

ではまた。

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うわっ!!たけっ!!~後編~

個別指導の学習空間、北海道新千歳エリア、恵庭教室、千歳北陽教室を担当させていただいています沖村です。

皆様、いかがお過ごしでしょうか?

北の大地、気温が高い日が続いております。

もう1発、2発と大雪がやってくるのではないかと思っています。

2022年度の冬。昨年に比べると降った内に入らないレベルです。

春までまだ2か月あるのではないでしょうか、と毎年3月は思います。

さて、前回の続きです。

そうです、鬼の研修会の。笑。

ウォールクライミングをやることになった私は、本当にやるのか、と不安と恐怖に駆られていました。

しかしながら、すこーしだけ、1パーセントだけ、人間の良いところなのか悪いところなのか、

挑戦がしてみたい、怖いもの見たさみたいな、おかしな感覚になるのですが、

もう一人の正気な自分自身が、『ちょっと待て待て、無理だ、何を考えているのだ?!』と言っているような声も

聞こえます。笑。

出来れば逃げたい、どうすれば逃げられるのかも考えましたが、せっかくの機会、やってみるか、と

腹をくくりました。

この時点で既に自分自身との闘いが始まっていました。

生徒さんたちは、このような気持ちで勉強や問題に取り組んでいるのですよ、と研修の先生から。

本当か?!と。笑。『こっちの方が辛くない?!普通に・・・笑』と心で何度も思いましたが、

そうか、色々な気持ちで生徒さんたちも望んでいるのだな、と改めて考えました。

反面、『ちょっと待て待て、そもそも私自身が全くできない生徒の一人だったので、こんなことをやらなくても生徒さんの気持ちはわかるのだけれども・・・』

と頭に字幕が流れるような感じがありました。

良いチャンス。何か自分自身が成長出来るチャンスかもしれないと覚悟を決める私。

書類を書いてから、命綱をつけました。当時20代だったのですが、20年以上生きてきて、

確か初めて?!命綱というものをつけたと思います。

こんな風になっているのか・・・

しっかりと装着できているかどうか試してから、いざ!!

ウォールクライミング!!!開始!!!いえ、スタート!!!いえ、出発!!!

って

ちょっと待て待て。笑。

視聴率、高くない??そんなに見ないでくれー笑

と。

後後、

これが実は逆に良かったのです。

見られていることにより、やってやるしかなかったのです。笑。

若かったのもあり、だっせー、早くしろー、怖がってる場合かー等等、

聞こえもしない幻聴が・・・

中には、確実に聞こえてきたのは、『次の人、待っているし、詰まっているから、早めに頼みますねー』

という研修の先生の声が。

待て待て。笑。

『ただですら高所恐怖症で覚悟を決めて登り始めているのに、これか!』と。

何だか良くわからない内に俄然やる気が出てきた私は・・・

後編その2へ
つづく・・・

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満員御礼 心より感謝いたします。

個別指導の学習空間、北海道新千歳エリア、恵庭教室、千歳北陽教室を担当させていただいています沖村です。

皆様、いかがお過ごしでしょうか?

昨年に比べて雪は圧倒的に少ないですね。

最近は+になる気温の日も多くなってきていますね。

本州では、春らしくなってきましたね。

20度の所もあるようですね。

さて、昨年、12月21日に江別市に学習空間『江別野幌教室』を開校させていただきました。

地域の方には、大変良くしていただきました。誠にありがとうございます。

教室は、僅か1か月と20日で満員となりました。

多くのお問い合わせ、面談、無料体験をありがとうございました。

沢山の方にご入塾をしていただきました。

受験を無事に終えて、3月にて塾を卒業される生徒さんもいらっしゃいますので、

現在、無料体験の募集は、行っております。

お気軽にお問合せください。

新千歳エリアの恵庭市の恵庭教室、千歳市の千歳北陽教室、千歳花園教室は、満員でしたが、

江別野幌教室同様、卒業をされる生徒さんもいらっしゃいますので、無料体験の募集を行っております。

また、ご紹介、ご兄弟の方の無料体験のご希望も毎年多くいただいております。

ありがとうございます。

引き続きよろしくお願いいたします。

講師一同、よりよい指導をしてまいります。

教室のLINE、メールでもご連絡をさせていただきましたが、こちらのブログにも打たせていただきました。

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どうぞ

個別指導の学習空間、北海道新千歳エリア、恵庭教室、千歳北陽教室を担当させていただいています沖村です。

皆様、いかがお過ごしでしょうか?

今回は、私が担当をさせていただいたいます千歳北陽教室、恵庭教室にて生徒さんたちの『どうぞ!』をご紹介します。

学年、学校問わず、生徒さん同士で良く耳にします。

プリントを落として拾ってあげたとき、
教室内を通行するとき、
誰かが何かを書こうとしているときにすっと自分のペンを差し出したり、
自分の近くにいる生徒が文房具がなく困っているときにも貸してあげるよ!と差し出したり、
プリンターで印刷をするときにもお先にどうぞ!

特に自分が先輩だと思った時には、尚更、後輩に譲ってあげている光景をみかけます。

譲り合い、大切ですね!

このような光景をみたときには、必ず伝えています。

『〇〇ちゃん、〇〇くん、譲ってあげて、ありがとう!やるじゃーん!』と。

生徒さん同士、お互いに気持ち良く教室で過ごしてくれています!

アットホーム!ここにあり!

今日も『どうぞ!』を聞けるかもしれません。

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舞台に上がる大切さと意味と意地

個別指導の学習空間、北海道新千歳エリア、恵庭教室、千歳北陽教室を担当させていただいています沖村です。

皆様、いかがお過ごしでしょうか?

またまた面白いブログをアップしていきますよー。ふふふ。

チーム北海道の先生たちは、ブログ熱が凄いのですよ~

旭川の渡邉先生が、とにかく盛り上げ上手で!笑。

ただですね、私には厳しいのですよ~笑。

皆さんも身近に何か厳しいな~と感じる先生、いますかー?

なーんてね。笑。

渡邉先生、優しいですよ!

因みに。笑。優しさのタイプがレイン棒なのです!

さて、様々なブログがありますので、息抜きにでもどうぞ!

面白いかどうかは、人それぞれなのですがね。笑

さて、最近、いえ、以前からですが、最近はより一層と以前よりも感じることがあります。

より一層、感心します。自分自身が40半ばになったからでしょうか・・・

それは、ランニングに行けば、必ず同じような時間帯にルーティンを保つかのようにすれ違う年配の方がいらっしゃいます。

スイムに行けば、これまたいつもと同じように、トレーニングに励んでいらっしゃる年配の方が。

元気だな!凄いなーーー!等々、色々と考え、感じることがあります。

ただただ、走ったり歩いたりしている姿や水の中を泳いだり歩いたりしている姿を目撃したから、というだけではありません。

必ず、自分自身の『舞台』にあがっているということです。

いつもいらっしゃるなあ、あの方・・・

お決まりの道具からも同じ方だということが認識できます。

年配でも良いなー、しっかり運動をされているのだなー、と感心します。

そこで、また考えます。何がすごいのか?何が良いのか?

練習内容の中身や時間数ではなく、『舞台に上がっていること、自分自身をこの場所に置いていること』

それだけでも、かなりの凄さなのだと感じました。

それを生徒の皆さんや私たち自身にも置き換えてみました。

そうだ。中身以上に参加をしているのかどうか、舞台に上がっているのかどうかが、もっともっと大切なのだと、改めて気づかされます。

まずは、行動を出来た、行動をした自分自身を称えても良いと思います。

日ごろ、教室に来てくれる生徒の皆。そして、勉強に取り掛かるわけですね。

当たり前のようですが、まず、保護者様に送っていただいたにせよ、教室まで来てくれたこと、指導に参加してくれたことが、

何よりも大切なことであり、当たり前ではなく、とても素晴らしいことなのです。

生徒さんたちに良くかける言葉があります。

『今日も、良く来たね!』

そして、

にやっとする生徒の君。笑。

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北海道公立高校入試当日

個別指導塾の学習空間、北海道新千歳エリア、恵庭教室、千歳北陽教室を担当させていただいております沖村です。

2023.03.02 北海道公立高校入試

いよいよ、本日、入試の日を迎えましたね!

残り約5時間後となりました。

昨夜、今朝と私の担当している教室の皆にメッセージをお送りしました!

生徒の皆さんがベストを尽くせることを講師一同、願っております!がんばれ受験生!

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受験前にモチベーションが上がる生徒のタイプ

個別指導の学習空間 埼玉西部エリア
坂戸東&本庄南教室の望月です!


先日、中学3年生の生徒の指導をしていた時のお話です。

その生徒は中学2年生から入塾し、

当時からそれはそれは頑張・・・・って・・・ ん?( ;∀;)


今と比べると頑張り具合はじゃっかん足りませんでしたが笑
それでも塾には休むことなく来ていました。(∩´∀`)∩

受験生となった今ではとてもとても頑張っています。
家でも勉強をしているようで、自ら学ぶ姿勢が結果に出ていますね!

成績が伸びてきているのもうなずけます。

塾でも自発的に自分のレベルよりすこし高い問題に取り組んでいます。

私がその生徒に、「今、勉強いやじゃないでしょ?」
と聞きました。

「うん」 とうなずく生徒。

できるようになってきたという自信もあって、
問題ができるようになるのが楽しい状態です。

受験があるから勉強するという動機付け プラス 
好奇心や向上心、しなやかマインドなどが備わっている状態です!

まさしく最強ですね!

講師としてはどんどん吸収して、成長していく様を見るのは感慨深いものがあります。

できれば勉強はやりたくないーーというタイプだったのに、、、笑

その生徒は高校いっても塾続けようか悩んでいるようです。
さらに、大学行ってもいいかもなんて話していました。

ちょっと前は勉強嫌いだから働くー なんて言っていたくせに笑

学ぶ楽しさに触れることができてよかったですね!
そんな生徒の成長を感じることができて、私も幸せです。
ぜひ合格しよう!

公立入試まであと少し。
まだまだ成長させていきましょう!

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おみくじの謎

個別指導塾の学習空間、群馬県央エリア高崎足門教室の井野です!

まずは、新年おめでとうございます。本年もよろしくお願いいたします。
1月になり受験勉強もラストスパートに入っていますが、一緒に頑張っていきましょう!!

私事ではありますが、先日初詣に行ってきましておみくじを引いてきました。
結果は「吉」…
誰かに聞いたわけではないのですが、勝手に大吉→中吉→小吉→吉→末吉→凶の順番だと思ってましたので、微妙かなあと少し落ち込んでいました。
ですがおみくじの内容については悪いことがほぼほぼ書かれていなく、中吉だった家族の方が内容が内容がとにかく微妙だったので、不思議に思っていました。

改めて便利なスマホ君で調べてみたところ…大吉→吉→半吉→小吉→末吉→凶の順番のところもあるようで、神社によっておみくじの結果も違うようです。
当たり前のように思っていたことなので、未だに学びっていくらでもあるものなんですね。
また、その後も調べてみたら吉や凶の割合にも神社ごとに差があるようなので結局は自分の考え方次第なようです(笑)
身近なことについて調べてみると意外な発見があり楽しいものですよね!
これからも学びを大事にしようと思えて、受験やテストに向けて生徒のみなさんの成功をお祈りすることができてよい年初めになりそうです!!

個人的な新年の抱負といたしましては、体調第一!日々成長!を目標に皆さんと頑張ってまいりたいと思いますので、よろしくお願いいたします!
そして、ガキの使いのない年末は少し寂しいものですね…

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英語の問題のとらえ方。

個別指導塾の学習空間、坂戸東 本庄南教室の望月です!

英語の解き方について 
今日、生徒と一緒にやり取りがあったので題材に取り上げました。

例をあげますので、
この問題 まずは目を通してください。
*ネットに上がていたどこかの高校入試の問題のようです。
*英語が続きますが、頑張ってスクロールしてくださいね笑

My name is Akiko. I am a Japanese high school student. I came to live in America with my family two
weeks ago. One day Mother asked me about my school life. I answered that ①(I enjoyed it very much.)
But that was not true. I didn’t want Mother to worry about me.

I always said to myself, “I live in two worlds, one at home and the other at school.
At home I speak Japanese and live a happy Japanese life with my family
I feel that school is far away when I am at home.
In class at school teachers sometimes speak English so fast that I don’t understand them.
I want to talk with a friend about that, but I don’t have any friends.
Every day I wait for a student who will talk to me.”

(1)Akiko が①のように,事実に反する答えをしたのはなぜか。日本語で書きなさい。

英語の長文ですね。汗汗 
訳すことが今回の目的ではないので、いったん和訳します。
最近のGoogle和訳は秀逸ですね。 簡単に和訳できてしまいます。

和訳
私の名前はアキコです。私は日本の高校生です。私は家族2人でアメリカに住むようになりました
何週間前。ある日、母は私の学校生活について尋ねました。私は①とても楽しかったと答えました。しかし
それは真実ではありませんでした。母に心配をかけたくありませんでした。
私はいつも、「私は家と学校の 2 つの世界に住んでいます。それらはとても (    )
家では日本語を話し、家族と幸せな日本生活を送っています。 学校が遠い気がする
私が家にいるとき。学校の授業で先生が英語を話すのが早すぎてよくわからないことがあるそのことについて友達と話したいのですが、友達がいません。
毎日、話しかけてくれる生徒を待っています。

日本語にするとわかりますね。
言い換えると 日本語にしないとわからない。 内容を理解しないと解けない問題ですね。

改めて問題を見ると
(2)Akiko が①のように,事実に反する答えをしたのはなぜか。日本語で書きなさい。

答え (例)お母さんに自分のことで心配をかけたくなかったから。 

英語は、読んで、読解しないと正答率が下がるようになっています。
当たり前ですね。
今回の場合は、設問①の周りを見てもわからないですよね。。。

だから「日本語に訳す」が大切ですね。

話は変わって
今日、こんな生徒がいました。
定期テストが返ってきた生徒です。
英語がダメだったー。( ;∀;)とへこんでいました。

じゃあ解きなおしをしようということで、
英語の問題を訳してもらいました。

あれ? けっこう訳せてるじゃん。!
この問題間違っているけど、 どうしてこの解答にしたの?
と聞いても、なんとなく。。。。と生徒は返答します。

この問題、英語を訳した?

「いえ、訳していません。」

じゃあ英語の本文は読まないで、なんとなく解答したの?

「はい。。。。」

もったいないミスですよね。 ミスではないですね。。。

その生徒は一緒に指導しているときも、英語を日本語にする習慣がないので、
ミスが減らず、同じミスを繰り返すことがありました。 
もちろんその都度指導はしていましたが、、、
テスト中までは私たちは指摘できないですからね。。。

英語を解くうえで、日本語に直す。理解する。 とても大切ですよね。
勉強の仕方を改善するともっと点数取れると思います。
一生懸命頑張っている生徒ですので、ぜひ、次のテストは成績上がってほしいです!

自分で単語を覚える必要性を感じたら練習します。
和訳する必要性を感じたら自発的に和訳をするでしょう。
成績を上げるためには、自身の勉強の仕方をどう変えるのかが大切ですね!

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ハロウィーン現地参加型のはずが・・・緑の怪獣は現れずの巻~その弐~

個別指導塾の学習空間、北海道新千歳エリアの恵庭教室、千歳北陽教室を担当させていただいております沖村です。

こんにちは。
皆さま、いかがお過ごしでしょうか?

先月10/31は、ハロウィーンでしたね!
そして、あっという間ですね!終わりましたね!
早いものですね!
来年2023年までお預けですね!
しかし、ブログの過去ハロウィーンのネタには続きがありました。笑。二回目。
実は、ネタは沢山あるのですが、またの機会に!

北の大地、北海道の最近は、気温が夜には一桁です。
行きつけの温泉も夏よりもしみます。笑。

さて、前回、前々回の続きです。
念のため、はじめから、載せさせていただきますね。
(少し訂正してある箇所もございます)

10/31本日は、ハロウィーンでしたので、昔話を少し。

小学生の時にアメリカにて、小学校でハロウィーンの仮装イベントがありました。

授業は、小学生のイベントがありますので、短縮です。

仮装をして、教室の外を歩きます。勿論、学校の敷地内ですが。笑。生徒同士は勿論、学校の先生と保護者の方も沢山見えました。

2か3限目だったでしょうか。

先生からの声です。『さあ、皆さん、自分たちのコスチュームに着替えて、外に集合しましょう!時間厳守でお願いしますね!』

コスチュームは、各々、ハンガーにかかっていました。

勿論、1クラスに3,40人いるわけですので、ごった返します。後々考えましたら、順番に無理なく、にしてほしかったですね・・・笑。

というのも、一気に生徒たちが群がるので、まるで昔のデパートのバーゲンセールのようでした・・・

私は、少々様子をみてから、動くことにしました。お手洗いでも先に行ってからにしよう。

戻って自分自身のコスチュームを探しに探します。

ありません。どこを探しても無いではないですか。

『困った・・・どうしよう・・・』

生徒用のクローゼットを探しても探しても見つかりません。

俺のも無い!私のみ無い!と言っていたクラスメイトが数名いましたが、あった!と見つけて、次々と外へ出ていくではありませんか。

先生たちの声が。早くしてね~いそげ~。

いや、急いでいるけれど、無い!笑。 苦笑いと焦り。段々、笑いもなくなってきました。

私のクラスは、
アメリカ人、イギリス人、フランス人、スペイン人、ドイツ人、ブラジル人、中国人、韓国人、タイ人、ベトナム人、アフガニスタン人、
そして、日本人。

確か10か国以上の子供がいました。グローバルということ、自由の国ということを小学生で身をもって体験しました。

気が付けば、教室には、日本人の私だけに・・・あ・・・さすがにやばい。とにかく探そう。

外から声がします、『まだかー?大丈夫かー?』

私は、『大丈夫です!探していまーす!』と言ったと思います。しかし、ありません。

すると、外が、がやがや、がやがや、行進?!仮装をした子供たちの行進が始まっていました。にがわらい。

ええっ・・・

『やばい・・・まずい・・・』

今思えば、私一人が参加をしていなくとも誰も気が付かないくらいに人がいたので・・・とはいえ・・・子供ながらに焦って泣きそうになっていました。汗汗。

行進が始まり、なぜか吹っ切れました。心の中で、『もういいんじゃない?』笑。

『教室に居ようかな?』笑。悪い子です。笑。しかし、このままの恰好では出られません。笑。何せ、皆さんモンスターになっているので。笑。

ふと、モンスターの中に普通の生徒がいるのも有りではないか?!ともアイディアがよぎりましたが、勇気がありません。

そうです、日本ではないので。完全な現地の小学校が舞台なのです。

余計なことは考えず、まあいいや、ゆっくり探そう。

すると・・・クローゼットの下にカーテンのようなスカーフのような黒い布?!シーツ?!に紛れ込んだ私の変身セットが!!!出てきました!!!

『おおっ!!あった!!こんなところ、わかるわけないだろう・・・これでは・・・この際、出てこなくても良かったかも』とまで思ってしまいました。笑。

さてと、『急いで着替えて向かうか!』

と着替え始めました。『事前に試着しておけ』と親から言われて、仕方なく試着した記憶がありましたが、『試着をしておいて良かったな』と思いました。

試着をしていても、一人ではなかなか着るのが難しい・・・何せ、でかい!!笑。

苦戦をしながらも何とか着ようと試みて、転倒!!

教室でひっくり返る緑の怪獣!!

『いてー!』と転んだ自分自身が可笑しく、一人で教室内で高笑いをする小学生・・・

悪戦苦闘の末、どうにか着ることが出来ました。

『しっかし、でけえなあ・・・この尾!この厚さ!そして、暑い!』

マスコットの中の気持ちがわかってしまいます。

無事に変身をとげた瞬間に、

どこかのクラスの先生が、教室に入ってきて・・・

ここに居たぞ!奴は、ここに居たぞ!と叫んでいるではないですか。笑。

名簿を持った先生・・・そうか!名簿で誰が参加しているのか確認していたのか!

慌てて外に出て、参加をしようとすると、先生は、『もう終わるから大丈夫!』と。笑。

確か、『今から行ってもほぼ意味が無い!』と笑っておっしゃっていたと思います。笑。

チーン・・・

緑の怪獣の出番は???・・・

ハロウィーン前からコスチュームは、何にするか検討に検討を重ね、ばかでかい緑の怪獣に決定!!

試着までして、本番当日に着たものの、意味なし・・・ううううう・・・

少しするとクラスメートがぞろぞろと帰ってきました。

『あれ?早くない?何してんのー?』と数名から聞かれました。笑。

ハプニングを一所懸命に説明をする私。笑。

学校が終わり、自宅へ戻ると、当然のように家族に聞かれました。
(確かこの日は、仕事の関係で家族が参観しに来れなかったので)

『緑の怪獣、無事に着れた?参加した?どうだった?』と聞かれ、

『緑の怪獣、参加できず!!意味なし!』と苦笑いの私。

おしまい。

ハロウィーン編一部完

つづく・・・

上記、アフガニスタン人の友人とは、様々な競技をしたことがあります。
また、ご紹介します!乞うご期待!

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