生徒を育てる

ざっくりしたものでOK!計画を立てていこう(`・ω・´)

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坂戸西教室&学プラの桑折(こおり) 義人です!

先月はどうやら平均週2回投稿。毎度おなじみというにはまだ甘いなと感じた桑折です(;´・ω・)
少しずつ成長を、ということで今月の目標は3日に1回の出現です笑

坂戸西教室の皆さんはご存知の通り、なかなか休もうとしないのが僕なのですが、12/18~の連休はさすがに少しは仕事をしない時間をつくろうかと思っています。
生徒に「メリハリが大切だぞ!」と言っている身ですからね……
受験も近いのに休んでいいのか葛藤しますが、少しだけ休息を頂きます(´・ω・`)

自分の性格上、前もって何をするのか決めておかないと多分仕事するか寝てるかの2択なので、少し故郷に帰ってみようかなと思います。
何をするわけでもないですが、小さい頃の自分が育った街をみてまわるのもおもしろそうだな、と。
そして別日にはお豆腐を食べに連れて行ってもらいます!
お豆腐の定食ってどんなのだろう?と想像を膨らませながら!行ったらまたご報告しますね!笑

計画って、立てておくとその日がスムーズに動ける以外にもメリットがあるんですよね。
この日はこれがあるから、ここまでは大変だけど頑張ってみよう! といった感じに前向きに考えるきっかけになるとも僕は思っています。

受験生の皆さん、今は本当に勉強が大変ですよね。
頑張っても頑張っても、範囲も広く習う内容もどんどん難しくなり、周りも頑張っているからなかなか成績が上がらず、モチベーションの管理もうまくいかない。
そういった負の連鎖は多くの受験生が感じていることであり、多くの大人が通ってきた道でもあります。

まだInstagramを始めたばかりのころにそちらで投稿したのですが、1.01と0.99の法則(詳しくは坂戸西教室のInstagramをチェック!)というものがあります。
そろそろ今日の勉強は終わりでいいかな…
そう思った時、「いや、もうひと頑張りしてみよう!」と思えるかどうかがこの先気付けばとてつもない差になってきます。
そのもうひと頑張りのために大切なのが「計画」なのでは?と思うのですよ。

日々の細かなものとしては
今日はこれをやろう(計画)→それ以上に頑張れば想定以上の力と自信になります。

長い目で見るものとしては
受験が終わったらこれをやろう(計画)→受験という壁を突破し、思いっきり楽しむためにさらに頑張れます。

当たり前で単純な話に聞こえると思います。けれど、当たり前なことを当たり前にやることほど意外と難しいんですよ。
そして、入試で打ち勝つのは当たり前を全うした子達。これは大人になっても変わりません。

今は何をやるべきなのか、やりたいことがあるのなら、何をしたら・いつになったらやるのか、自分なりにしっかり計画を立てながら日々精進していきましょう!

成績を上げるための計画は先生たちに任せてください。
目標→計画→実行
もうこの時期にもなると受験生は目標ができていると思います。
計画・実行が本当に大事になるこの時期。一緒に走り抜けていきましょう(; ・`д・´)!!

ではでは、また近い内に~(∩´∀`)∩笑
坂戸西教室のInstagramフォローお待ちしております!笑
本当に! 他の地域の方も是非!
坂戸西教室を見てください~!

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坂戸西教室&学プラの桑折(こおり) 義人です!

毎度おなじみ桑折です!ちょっと嬉しい気味の桑折です!笑

何が嬉しいか。それは、書ききれないほどの成績アップが既に挙がっていることです!!!
坂戸西教室のInstagramには載せましたが、一部抜粋して編集してみました。
本当は全員の成績アップを載せたいところですが、今回はInstagramから引用した編集画像だけ載せさせていただきます(`・ω・´)

他にも初めて5教科400点を越えることができた生徒や、苦手科目で前回より30点以上上がった生徒もいたりと、みんな本当によく頑張ってくれました。

中間テストから期末テストは準備期間が少ないにもかかわらず、しっかり点数を上げられたのはみんなが普段から頑張ってくれている証だと思います。

中にはあまり変わらなかったり、少し下がってしまった生徒ももちろんいます。
ただ、その生徒達とはどこが悪かったのか、一緒に反省し、対策を練り、実践に移しています。そういった前向きな姿勢を持って学習に取り組めるところも素晴らしいなと、毎日褒めが止まりません笑

勉強が好きで通ってくれている生徒さんは正直あまりいませんが、頑張ろうと思って通ってくれている生徒さんが大勢います。
そんな生徒たちの力に少しでもなれていたらいいなと思いながら、力になるぞと気合を入れながら、今後もより一層頑張っていこうと思います!

もうすこししたらある保護者面談ではみんなの良いところをたくさん伝えていけたらなぁ。と思いながら、しつこく面談させてくださいー!とLINEを送信してしまっています。申し訳ございません……(;´・ω・)

それでは本当にごく一部の紹介ですが、まとめた画像にてご紹介させていただきます!

 

ではでは、また近い内に~(∩´∀`)∩笑
坂戸西教室のInstagramフォローお待ちしております!笑
Instagramの方では毎回しっかりとアップ情報を更新していきたいと思います!
してなかったら言ってください!笑

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大学入試

個別指導塾の学習空間、埼玉西部エリア桶川東&本庄南教室の五味です!

前回、大学全入時代突入という内容でブログ投稿をしたのですが、今回も引き続き大学入試に関した内容を書いてみようと思います。
共通テストが1か月半後に迫っており、受験シーズン真っただ中という感じで担当する高校生の指導にあたっております。
高校入試と違い、大学入試は多様な入試形態が存在しており、生徒と志望校を擦り合わせしたり、アドバイスしたり、志望校の情報を調べたりと結構大変だったりします。

大学入試は早ければ、夏休み明けの9月には願書の出願が始まりますし、指定校推薦の場合だと高3の一学期で決まるといった感じになります。
今後のブログネタのことも勘案して今回は学校推薦類型の入試形態についてさらっと書いておこうと思います。

学校推薦類型とは従来の指定校推薦のことで、高校在学中の成績にて合否が概ね決まるといったところでしょうか。
もちろん、成績以外の出願条件というのがありますし、指定校推薦が取れたからと言って必ず合格するというものでもないと思われます。
私立高校、公立高校ともに1年~3年1学期までの成績評定の平均で指定校推薦がもらえるかどうか決まるところが多いようです。
ただ、私立高校の場合だと単純に成績が良いから指定校推薦がもらえるというわけでもなく、在籍しているコースによってそもそも指定校推薦はだしませんといった場合もあります。

また、成績評定の条件も各大学によって異なり、平均評定が4.0以上という学部学科もあれば3.0以上といった場合もあります。
一応、4年制大学を指定校推薦で狙う場合で、ある程度行きたい大学を選定できるようになるためには平均評定は3.6以上はあったほうがよさそうです。

この評定条件ですが、高校入試と比べると各学年で傾斜評価となっていませんので、注意が必要です。
高校入試時、つまり中学生時の成績評定というのは、ウェブ上でも公開されていますが(各公立高校の選抜基準)、たいてい中学3年次の評定にある程度の倍率を乗じるようになっております。つまり3年次にものすごく頑張れば、1,2年次の評価を覆すのが比較的容易であるということです。

大学の指定校推薦の場合このような傾斜がありませんので、たとえば、評定条件が3.5の大学の指定校推薦を希望しているのに、1,2年次に平均評定が3.0だったとすると3年次は平均評定4.5を取らねばなりません。これは実質不可能といっても差し支えないような状況です。
ですから、中学の時に3年になってから頑張れば良いというような背水の陣で臨む手法が使えません。

多くの高校受験生は3月に受験が終わると、ほとんどの生徒が気が抜けてしまうことが多いのですが、大学を目標にしているのであれば、高校入学と同時に大学入試のことを考えるようにしていただきたいと思います。

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勉強と学び

個別指導塾の学習空間 埼玉西部エリア 坂戸東教室 桶川西教室の山本です!


勉強と学びの違いはなんでしょうか?




勉強と学びの定義とは

『勉強』=教えに従って『身につけるべきこと』を身につけること。

『学び』=自分から『こうありたい』自分になること。

勉強とは、分からせたいことや学ぶべきことを想定して、上手に学ばせて先取りする姿 が良いとされる。

それに対して、自分で本当だと思うことを自分で楽しみながら探求していく。これが学び。



調べてみるとこのような考えが出できました。

私の大学の教授も同じようなことを言っていて、

今までの勉強は学ぶための準備。

自分でテーマを決めて、それについて調べ研究していく

卒業研究が学びの始まり。

と言っていました。


実際に卒業研究自体は楽しみながらできました。



では勉強は楽しくなくて当たり前なのかというとそうではないと思います。

私は数学以外勉強は好きではなかったのですが、

それは受動的にやっていたからだと思います。

好きだった数学に関しては、

なぜこうなるのか。この問題はどうなっているのか。

と自分で考えながらやっていたので、

楽しめたし、得意になったのだと思います。



言われたことを覚えるだけ、

よくわからないけどそうなると覚える、

という受動的な勉強をやっていると楽しくないし、身に付きません。

今通ってくださっている生徒の皆さんが勉強から学びに変えていけるように導いていきたいです!



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☆20年ぶり☆

♪♯個別指導塾の学習空間、札幌富丘・新琴似北教室の花岡です♭♬

実は私は今歯医者に通っています。

タイトルにある通り、おおよそ20年ぶりくらいとなります。

ホワイトニングの1回体験や口内細菌チェックのようなイベントに行ったことはありましたが、しっかりと治療目的で通うのは本当に20代の時以来のはずです。

なぜか?

それは夕食のときに突然奥歯が割れてしまったからです。

割れたというよりはもう完全に砕けた感じでした。

ぽっかりと穴が開いてしまったので仕方なくネットで調べて予約して翌日歯医者を訪れました。

「完全に砕けたにもかかわらず痛くなかったのは歯の神経が死んでるからだよ。」とお医者さんに軽―く言われました笑

そりゃあ人生の半分くらい放置してましたから仕方ないですよね。

でも思いました。これを機に弱っているところもしっかりと治そうと!

しかし、高い!!!

保険適用外の差し歯は1本で10万を超えますとさらっと言われました。

そりゃ無理だ。とのことで割れた歯だけの治療に専念することにしました。

でも、きれいで設備も整ってて治療も痛くない。

技術の進歩を痛感しています。

頑張って治そうと思います!

On the road 2022.11.30

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@明日は9時起きで通院・・・

鈍色空の日々

個別指導塾の学習空間、旭川東光教室・旭川末広教室の牧野です。
11月の頭には遂に初雪。北海道もいよいよ冬に突入する……と思っていたのですが、目立った積雪はほぼなし。不思議ですね……?

緯度が高いため、日が暮れるのもどんどん早くなっていきます。17時にはもう真っ暗になります。
元々本州の育ちなので、季節の風物詩はやはり木々の色づき方から確認していますが、北海道に来てからはあっ――――という間に秋が過ぎてしまいました。
「あ、紅葉だ」と思ったすぐ後にはもう落葉の時期。昔よりも時間の過ぎ方が早く感じるような気がします。中高時代はなかなか季節が過ぎないような感覚でしたが皆さんはどうでしょう?

光陰矢の如し。時間はあっという間に過ぎてしまいます。来月は年の瀬。新年、受験へと秒読みです。
大切な時間をどう使うか。ぜひとも有意義に、あとで後悔があるような形にならないことを意識したいですね。

ただ、日々精いっぱい。実はそれが何よりも難しいことでもありますけど。

on the road 2022/11/29
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結果を出している生徒の特徴(´-ω-`)

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坂戸西教室&学プラの桑折(こおり) 義人です!

話すネタの尽きない男。毎度おなじみ桑折です!笑
お喋りな男はモテないそうですがそんなこと知ったことではありません。

さてさて、今回は珍しく最初から真面目な話をしていこうと思います!
皆さん、成績が上がっている生徒や志望するレベルまで高めたりキープでいていたりする生徒の特長は何ですか?と聞かれたら何だと思いますか?

真面目?静か?たくさんやってる?ながら勉強をしない?
色々な答えが返ってくると思いますが、僕は「整理整頓のできる生徒」だと思っています。

整理整頓ができない
→・翌日以降、復習しようにも何をやったのか分からない。
 ・そもそもぐちゃぐちゃでやる気が起きない=復習しない
 ・自分がどこを苦手としているのか、把握できない

整理整頓ができる
→・今日何をやってどこを間違えたのか、ひとめでわかる
 ・復習として自学ノートに間違えた問題をやり直しやすい(宿題もできて一石二鳥)
 ・自己分析ができる→苦手が減る→成績アップ

ざっくり3点にまとめてみるとこんな感じですね。
整理整頓ができない生徒の特長はものすごくわかりやすくて、塾のファイルや棚がパンパンなんですよ(; ・`д・´)
整理整頓ができる生徒はしっかり持ち帰って、すごい子は教科ごとにファイリングまでしています。

塾では沢山演習をしているので部屋にとんでもない量のプリントが……
と思ってしまう生徒もいるかと思いますが、入試の前ってとてつもなく緊張するんですよ。
偏差値的に余裕のある高校を選んだとしても緊張するんですよ。
そんな時にこれまで頑張ってきたプリントの山を見てみてください。
自分はこんなに頑張ったんだ。頑張ってきたんだ。大丈夫!
と、少しでも自信や安心に変わってくると思います。

これは実体験でもあり、これまで10年程塾の先生をさせていただいてきた経験から、様々な生徒の話を聞いて僕が感じたことでもあります。

整理整頓は大人になっても必要になってくるスキルでもありますからね!
整理整頓なんてどうやったらいいか分からないですー!という生徒もいますが、彼ら彼女らは自分の好きなもの(ゲームや漫画等)に関してはかなり綺麗にそろえてるんですよ。
やり方、知っとるやないかい!!! と、ツッコみたくなることが多々あります笑

少しずつでいいので、整理整頓をできるようにしていきましょうね(`・ω・´)
そしてその日学んだことをお父さんお母さん(順不同)にお話しすることも、自分が何をやったのか思い出すきっかけになり、思い出すことを繰り返すことで記憶の定着にもつながりますよ!

ということで、久しぶりにオール真面目な桑折ブログでした笑

ではでは、また近い内に~(∩´∀`)∩笑
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フォロワーさんが200人超えて嬉しい桑折です٩( ‘’ω’’ )و

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テストを終えて

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旭川東光教室・旭川末広教室
担当の渡邉です(^o^)丿

雪の便りをいただきながら
積雪0が続く旭川
除雪や排雪がないのは楽ですが
朝の楽しみがなく
ちょっと寂しい今日この頃です。
皆様はいかがお過ごしでしょうか?
私はというと先日
雪が降る前に銀杏を拾ってきました。
まだ秋の様子でしたね。
匂いは強烈ですが(笑)
ビールや日本酒の
ちょっとしたあてに最高です。

旭川では今週
ほとんどの中学校や高校で
定期テストが行われました。
学習空間では
定期テスト2週間前から対策期間!
毎日来て対策できる期間があります。
その期間では自分と向き合い
知識は身についたか?
理解はできているか?
正解を導き出せるか?
それぞれの教科において
最終確認していく期間です。
自分に説明できるようになる
それが一つの基準です。
曖昧なものを探しておきましょう。
迷っている問題を炙り出しましょう。
そして
それらが「できる」まで
繰り返し取り組みましょう!
今回のテストでは
それらの効果が出ていると良いですね!

テストが終わったら
良かったものは「自信」へ
結果の出なかったものは「反省」へ
どちらも次へと繋いでいきましょう。
その経験こそ
それぞれの「強さ」に変わります。
良かったものでさえも
意外と何となくできてしまった…
そう考えて振り返ることも必要です。
それはなぜか?
失敗と受け取るからこそ
その先の成長につながる
そう考えているからです。
テストが終わった時こそ
「どうしたら良かったんだろう?」
と自分への可能性を探してみましょう!
その教科やその分野が苦手だ
と納得するよりも
苦手だったからここを工夫しよう
と次につなげられる
そのきっかけをつかんでみましょう!

日々の小さなことの積み重ねから
後の大きな成果につながる
それが一番伝えたい事です。
これまでに携わってきた生徒から
そう学ばせてもらいました。
今後も数多くの成長を
日々楽しませてもらいます!!

on the road 2022/11/26

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好きなものでメリハリを٩( ‘’ω’’ )و

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またこの人か。そう思ってもらえるよう精進しております!毎度おなじみ桑折です!笑

皆さん、「これだけはやめられないんだよなぁ」とか、「今はこれが好きすぎて!」とか「これなら一生食べられる」のような、いわゆる好きなものはお持ちですか?持ってますよね?
もし持っていなかったら、このブログを読んで僕と同じものにハマってください(`・ω・´)

講師プロフィールのところにも書いていますが、僕は味噌カツが大好きなんです。生まれが名古屋で、味噌味で育ったからですかね?味噌がとても好きなんですよ(赤味噌派)。
しかし味噌カツはさすがに重い……。毎日は無理。そもそも飽き性な僕が同じものを好んで食べ続けるなんて、と思っていたのですが、最近爆ハマりして毎日食べている、もはや主食となっているものがあります。
それが「プリッツ(サラダ味)」!!!!!!!!
これが止まらないんですよ。ぜひ食べてください。ハマります(確信)

あとは音楽ですかね。これは一度気に入るとずっとリピート再生する派なんですが、Youtubeで天月さんのメドレーを聴くのにもハマっています。作業用BGMと化しています。笑
集中モードに切り替えるぞ!というときはその時気に入っている曲を、全集中で聴いて気持ちを切り替えていきます。今は音田雅則さんの「ウエディング」がお気に入りです。バラード系のゆったりした感じの曲が好きなんですよ(´-ω-`)

好きなもの、今限定でもハマっているものがあるととても良い気分転換になります。
なんとなく動画を見る、なんとなくゲームをする、だと、気づいたらすごい時間がたってる!なんてこともあるので、割と短時間で区切りの付く好きなものができると良いですね。

学習空間の学習は基本3時間。大人でも休みなしに3時間集中しきることはなかなか難しいです。メリハリをつけて、集中して学習できるようにするためにも、自分に合った気分転換の方法をみつけていきましょ♪

そして、講師プロフィールという言葉を書いて思い出しました。人生最大に太っていた時に撮った若かりし頃の写真のままだということに……
30歳にもなったことですし、近々更新してもらおうかなと思います!もうあんなに太ってないんだから!!!
あのときより8キロ瘦せたんだから!!!←
とりあえず髪がもさもさなので散髪したら更新します。笑

ではでは、また近日中に~(∩´∀`)∩笑
坂戸西教室のInstagramフォローお待ちしております!笑

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変化と成長の実感

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はい、またまたやってきました毎度おなじみ桑折です!笑

ではでは、また近日中に現れます~(∩´∀`)∩笑
坂戸西教室のInstagramフォローお待ちしております!笑

で、終わりというのは冗談で。笑
こんな変化球なブログ更新はさすがに反則ですね!笑

さて、世間ではサッカーの話題でおおいに盛り上がっております。
桑折はサッカーをよく知らない(年中~小1までやっていましたが笑)ため、サッカーとは全然関係のないブログをあえてこのタイミングで更新していきたいと思います(`・ω・´)
ちなみにプロ野球もよくわかりません(´-ω-`)
甲子園は大好きです(`・ω・´)

タイトルにある「変化」と「成長」に関して。
最近教室指導でも学プラでも、確実に変化してきているなと感じる生徒が増えてきました。
「成長」しているなぁと感じる生徒ももちろん多くいます。

ただキャラが変わった、静かになっただけなら「変化」の段階。そこから自分の気持ちをコントロールしようとする姿が見えたり、こうだからこうしたいと理由を明確に行動する姿が見えたり、実際に結果を出すようになったり……
そこまでいって初めて「変化」から「成長」になるんだろうなぁと思う次第でございます。

そして「変化」が見えた時、そこから「成長」につなげられるようにするのが周りの存在のかかわり方なのだと思います。
特に、生徒との距離感が近い存在である我々学習空間の講師は、生徒たちが少しでも「成長」して卒業してくれるよう、また、まずは「変化」の段階へと進めるよう背中を押してあげられる存在でありたいと常々考えて指導しています。

12月はどの教室も面談期間に入るかと思いますが、ぜひ全ご家庭の面談をさせていただきたいなと思います。
生徒達の「変化」と「成長」を、保護者の皆様と共有しながら二人三脚で促していけると幸いです。

ものすごく軽いノリの入りから、気付けば真面目な話をしてしまいました(;´・ω・)
ついつい僕の誠実で真面目な性格が漏れてしまいましたね……
今日はこのあたりでやめにしておきます!笑
ではまた近いうちに~(∩´∀`)∩

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