学習塾

つづきの・・・

個別指導塾の学習空間、北海道新千歳エリアの恵庭教室、千歳北陽教室を担当させていただいております沖村です。

皆さん、いかがお過ごしでしょうか。
夏期講習が一段落、8月開催の北海道学力コンクールも
終わり、お盆休み前も一段落ではないでしょうか。
(ブログストックは沢山ありますが、今回は比較的最近の作成分で、作成からアップまでにタイムラグがあります)

夏休みの宿題や定期テスト対策を頑張っている生徒さんもいることでしょう。

毎回のことですが、私たち講師のブログが少しの息抜きになれば嬉しいこと限りなしです。

さて、先日の続きです。

どのスポーツも芸術も生徒の皆さんが通ってくれて、前向きに行っている勉強も
個人差はあるとはいえ、
『練習』『演習』は、
本番で『そのまま出る』ことが多いと個人的には考えております。
勿論、練習以上の成果が出せることもありますが、それは日頃からの『積み重ね』があってこそだと信じていますし、そうであるはずです。

先日のブログでトライアスロンのレースに出場、完走をしたお話を載せましたが、元々、私自身は球技、短距離走が得意でした。水泳は、2歳から始め(最初は泣く泣く泣く笑、耳をひっぱられ、蹴飛ばされながらスクールに通いました笑)4泳法をマスターしてからも泳ぎ続けていたため、1.5kmや長距離を泳ぐことは問題なく行えますが、決して速いとは言えなく…スイミングスクールを卒業後に選手に選ばれたこともありません。(かなり速い生徒は選手に選ばれ、継続して通っていました)ロードバイク(一般的な自転車であるママチャリで、昔、ロードバイクに勝とうと何度もスピード競争をした記憶があり笑、10kmくらいまでなら良く近隣の街を移動していました笑)もマラソンも苦手ではないにせよ、特に得意です!とも言えず…
マラソンやジョギングは、部活をやっていたころから、嫌いでした…走り込みがとにかく嫌いでした笑。
苦しいというよりもつまらない…と。いやいや、そのようなことを言ってはなりませんね。笑。
後々、走り込みの大切さにも気がつきますが。
短距離走を一気に走りきるのが好きで得意でした。
大人になってからマラソンの魅力がわかりました。
不思議なものです。
大学受験生のときは、寝る時間帯ですら教科書は枕の下、寝る時間以外はほぼ勉強で、自分自身を勉強をする身体と頭に仕向けていき、机に向かう快感が得られるくらいにまでなっていました。(何名かの生徒さんたちに話したことがありますが、きもちわるっと言われました笑)
大人になってからの方が勉強、学ぶことの楽しさが何倍もあります。(何人もの保護者様も面談の際に同じことをおっしゃっていました笑 あるあるなのでしょうね笑)
これまた不思議です。
今回のトライアスロンは、
全体的には、しっかりと対策をし、練習を重ねて、出場をしました。
過去の経験から、『練習は、そのまま出る』ことを知っていたため、ひとつのゴールであるレース当日までに様々な対策をしていきました。
そこには、緻密な『準備』がありました。
皆さんの日ごろの学習、受験勉強、テスト対策にも様々な『準備』が必要ですよね。

つづく・・・

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★大作のフィナーレ!!文句なし★

こんにちは☆
個別指導塾の学習空間、埼玉西部エリア・北本教室、桶川西教室の山田です!

みなさんお盆休みに入りましたね★
夏休みの真ん中、少しリフレッシュしてゆっくりしてください。

ここ最近は映画の、特に「ジュラシック・パーク」シリーズのお話しをしていましたが、
今回も!!というか映画話シリーズラストです。
そして、早速見てきました!!

「ジュラシックワールド・新たなる支配者!!」

シリーズ初公開から30年に渡る大作のラストに申し分ないスケールと、今までのシリーズを見ていた人にも
おっと思わせるようなシーンがたくさんあり、見応え十分でした★

まだ見ていない人に、ネタばれになってはいけないのであまり詳しい内容は書きませんが、
恐竜に限らず、種の共存、環境への適応・配慮など
映画では恐竜と人間の関係ではありますが、
現代を生きる私たちへの問いかけ、メッセージが含まれているように感じました。

~PS~

<より楽しく映画を見るための小話>
ジュラシックパークシリーズでは、恐竜の自然繁殖を防ぐために、
遺伝子操作によってメスの個体だけしか生息していない
という設定になっています。
しかし、物語の愛され恐竜、<ヴェロキラプトル>のブルーには小さな子が誕生しています!!
いったいなぜでしょう????

ヒント・キーワードは
「単為生殖」

中学の理科の授業でも、有性生殖・無性生殖とやりますよね!!
では単為生殖とは!?
映画の中でも登場しますが、前もって調べて勉強してから映画を見たらきっともっと面白くなるはず!!

まだ見に行っていない人はぜひ行ってみて下さいね★
映画話題シリーズはいったん終わりです。
次回からはまた違う話題でお会いしましょう。
それでは、本日の投稿はこのへんで☆
皆さん、次回のブログでまた会いましょう
☆See you next time☆

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世界に誇る日本の技術力!

個別指導塾の学習空間(埼玉西部エリア)
鴻巣西教室、桶川東教室の内藤です。

夏休みの夏期講習が続く中、教室がお盆休みに入りました。
生徒の皆さんもこの休み期間中にリフレッシュしてもらい、残りの夏期講習に備えていただきたいところです。

さて、各エリアの先生方が夏の思い出を多く語られていますので、今回僕も夏の思い出から書いていこうと思います!
といっても、昔の思い出ではなくこの夏の数少ない、かつとてもワクワクした思い出を語っていきます!

先日、神奈川県横浜市の山下埠頭にある、GUNDAM FACTORY YOKOHAMAへ行ってきました!

こちらの施設は、かの有名な国民的アニメ、『機動戦士ガンダム』に登場する主役機体、

RX-78 ガンダム】 の等身大立像が建造された場所になります!
しかもすごいことに、こちらの立像は手足や頭、指なんかまで動いてしまうトンデモな代物となっております。

  

(本当はここに建造されたガンダムはRX-78-F00という形式番号で、アニメに出てきたRX-78-2とは別物で・・・と語りたいですが今回の主軸から逸れるので止めておきますね・・・)

今回触れたいのは、こちらの立像についての構造や法律的な扱いの話になります!
マニアックなテーマかつ、正確なソース元があるわけじゃない話も含まれるので、そんなもんなんだなぁくらいに思ってもらえれば幸いです。

このガンダム立像ですが、日本の数ある重工業メーカーが協力し合うことで造られています。
フレーム(骨組み)、関節構造、各部を動かすモータやシリンダ、各部によって違う材質の外装など、日本の工業を支える様々な技術が結集して出来上がっています。
その辺りの詳しい解説が施設内のGUNDAM-LAB内アカデミーというコーナーで解説、展示がされています。

僕自身が高専の機械工学科出身ということもあり、こういう機械や構造を見るととてもワクワクしちゃうんですよねー!
(車や電車の内部構造が好きな人と同じ感覚だと思ってます)

  

等身大ガンダムをすぐ近くで見学できるイベントでも、関節や機械部品が見えるところをよく観察してました(笑)

この日は大満足で帰ったのですが、後日ふと気になることがありました。

「あのガンダム、腰がデッキ(格納庫)に機械でつながってたなー・・・」
「そういえばあのガンダムは建物なんだろうか?それとも像みたいなもの?はたまた乗り物?」

そんなことが気になって調べてみると、公式情報ではないものもあるのですが、以下のような意見を見つけました。

・日本の今の法律では”乗り物”としてのガンダムは造れない
・建築基準法第88条の規定により法第6条の確認の手続きが準用される工作物に該当するのでは?
・ザクも作ろうとしたが、上記の建築基準法の観点からNGを出されてしまった
・日本でNGだったものが中国の上海でOKが出て、そっちで造ったものもある

こういったものを見ると、現代の日本で”機動戦士”ガンダムを造ることはまだまだ難しいようです。

ですが、横浜の動くガンダム立像には、将来的には実現可能なんじゃないかという希望を見いだせる気がします。

機会があれば、皆さんもぜひ見に行ってみてください!日本の工業技術がここに詰まっています!

そんなロマンに思いを馳せつつ、今回はこのあたりで。

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夏期講習折り返し地点通過!~行け!生徒たち!今は耐えるのだ。生きてこそ得る事の出来る、真の栄光(合格)をこの手に掴むその日まで!~

★☆★個別指導塾の学習空間、上尾西・川越南教室の坂井 尊(みこと)です!!★☆★
夏休みが始まって、あっという間に2週間が経過しました。

相棒の本橋先生も先日ブログにて「夏期講習」について話をなさっていましたね。
私の教室では、7月下旬から今回「夏休みの宿題サポート」を実施しておりました。
「チョーめんどくさい読書感想文って何をどーやって書けばいいの?」とか、
「今は遊んでおいて、夏休みの宿題をまとめてギリギリになってやればいいや!」
と、考えている生徒を「育てる」ために

「いつまでに」「何を」「どのくらい」「この期間で」やってしまおう!!


という形で教室内で多くの生徒が夏休みの宿題を一つ一つ集中して、取り組んでおりました。
そろそろ、宿題も終わってきた生徒もチラホラ・・・
「ふふふ・・・そんなYouたちにはお盆明けから予習が待っているのですよ~」^^v
さらに中学3年生は受験が控えています。今後は北辰テストもただ受けるだけではなく、
先生から

「ココが得点源だ!」「この計算は次回は出来るようにしよう!」「実験結果や歴史的意義を記述できるように作文練習だ!」

といったフィードバックを受けて「解き直し」も実施していきます。

もうすぐお盆休みですが、教室で学んだ勉強の仕方を家でも同じようにできるように、「お土産」も用意しているので、ガンバッテ!中3の諸君。

さて、個人的には本日の指導後に非常にショックなニュースが舞い込んできました。

アニメ『ルパン三世』の次元大介の声を50年間担当されていた、小林清志氏がご逝去されました。

私は次元大介よりも『機動戦士ガンダム0083』のデギーユ・デラーズの方から小林氏を追いかけていました。心よりご冥福をお祈り申し上げます。

作中でのアナベル・ガトーとデギーユの関係性や、次元の声をガトー役であった大塚明夫氏が引き継がれたことも何かの縁(えにし)なのでしょうか。

私もこの教育業界に入ろうと思ったきっかけも亡き師匠の想いを引き継いだようなものです。

私の師匠とは私が高校1年生の時に出会った社会の高校教師です。学年主任であった彼の現代社会の授業はとても聞きやすく、説明がコンパクト。さらに、「君たちが今後出ていく社会は今より大変だ!」
といつも笑いながら、授業中、3回は話してくれました。そんな師匠と大学の進路を決める折、面談で「坂井の名前は良い名だな。大切にしなさい。名前を活かせる仕事に就けるといいな。」とお褒めいただきました。
そこからです。「物事を正しく判断し、分別できる大人になりたい。」「自分と出会った子が一つでも前の自分より、プラスの人生になるようにサポートしたい。」と思ったのは。

そんな師匠と別れて18年。 師匠の背中を追いかけて、数千人の生徒や、数千組のご家庭と出会い、別れ、再会し、喜び、泣き、謝り、叱り、早15年。静岡を飛び出して来年で10年。
人間五十年と言いますが、まだ道半ばです。生徒と一緒に頑張りますよ!!!! 師匠。まだそっちにはいきません。^^

いかんいかん!!(;´Д`)なんか湿っぽくなってきたぞ。これではいけませんね。とにかく出会いもあれば別れもある。いつか来るもんなんだから
今を悔いなく、楽しく、明るく、一緒に夏を乗り越えましょう!夏休みもあと半分です。しっかり皆さんついてきてくださいね!!!!!

そして、「儂の屍を踏み越えて!」「良い大人になるんだな。」 (元ネタわかったら同志ですww)

それでは、また明日。教室で。

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知識って、必要ですか?

個別指導の学習空間(埼玉西部エリア)
上尾西教室&入間扇台教室の本橋です。



埼玉暑すぎです!

夏期講習も、そろそろ後半戦に突入していきますね。

教室で1日7時間以上も勉強をこなしてく生徒さんもいて、褒め称えたりしております。

この夏に蓄えた知識や技術は、
必ずや将来の糧になっていくはずです。



さて
埼玉西部エリア、
夏のブログ企画第1弾は「夏の思い出」でした。
各先生のいろんな夏のエピソード、最高でした。

また第2弾も放ちますよ〜



北海道の先生方も、熱きブロガー揃いですね。

新千歳エリア沖村先生
埼玉のテーマにも触れて頂き、ありがとうございました。
(沖村先生には、2020年11月のとあるでき事で、大変お世話になりました)





さてさてさて、
今年の夏期講習

私個人的としては、
生徒さんの「アウトプット力」を意識して指導をさせて頂いてます。


「インプット」=読む、暗記する など。
「アウトプット」=文を書く、話す など。



勉強の基本は、インプットですよね。

読んだり覚えたりして、
「知識を増やす事」は基本となります。

しかし、
一定以上のレベルを目指す時に、
インプットだけでは限界が来ます。



「アウトプット力」。
・覚えた知識を、自分の言葉で説明する。
・知識を、他の知識と組み合わせて説明する。

難しいですが、
このような力が試されます。

テストの問題形式としては、
記述問題、作文(国語)、英作文などがそれですね。


ちなみに、
かつての日本の「ゆとり教育」
そこに気がつき、改革を行ったものです。

「知識の詰め込み教育が弊害だ!
これじゃ独創的な人間が生まれないのでは?」



しかしその結果、
さらに重要な事実に気づきました。

そもそも「知識」が詰め込まれてないと、
「独創性」は生まれないのでは?


…その後、
慌てて「ゆとり教育」を廃止しましたね。


まあ…その辺は置いといて、


とにかく
覚えた知識を自分の言葉で説明できるか。
書けるか話せるか。

そのアウトプットを意識して、
毎回指導させてもらっています。

「これってどういう意味?」
「なんでそう思った?」

こちらから質問が多くて、
生徒さんは嫌になるかも知れません。

でも意図がありますので、
我慢してくださいね。



以上
ありがとうございました!

埼玉の塾なら個別指導の学習空間

ブログに題名をーみっつ並べてみたーの巻

個別指導塾 学習空間 北海道新千歳エリア、恵庭教室、千歳北陽教室を担当させていただいている沖村です。

皆さま、ご無沙汰しております。お元気でしょうか?

8月に入りましたね!あと5か月で夏、秋、冬、あっという間に2022年が締まりますね!

ここまでも早く、ここからも早いですね!

前回のブログは、2021年の冬、年末にかけてブログラッシュイベントを行った際でしたね!
読んでいただいた方、ありがとうございます!

その時には、次回は夏にUPをすることが決定しておりました。

ここから年末にかけて、元埼玉エリアのブログ担当のブロガーの私が、笑

学習空間、チーム北海道のブログを盛り上げて?!いきますよ!(宣言 笑)
チーム北海道のブロガーといえば、旭川エリアの渡邉先生です!
まさにミスター学習空間ブロガーです!
何度も話しました。笑。
沖村先生、挙げないのですか?と。笑。
次は、夏です!夏!と冬眠に入っていました。笑。

さて、多くの先生も色々と楽しく、ためにもなる、息抜きにもなる、様々なブログを挙げてらっしゃいますが、
今回のテーマ、題名は、『2022年 夏』『北海道にも夏が来た』『夏の思い出』あたりでしょうか。

7月31日の日曜日は、最近の北海道の天気にしては、暑くなりました。
暑いとはいえ、北海道の夏ですが。笑。
もともと東京に23年住んでいたこともあり、そこまではあまり暑く感じません。
最近にしては、まあまあ暑いなあ、程度です。
猛暑、酷暑まではいかない感じでしょうか。
7月31日は、天気予報では(私が何度も事前に確認した情報ですと)、雲が多く、太陽が雲に隠れて日は出たり入ったり、気温は28度前後になるでしょう。
でした。
ところが、さすがは予報。
雲は確かに多めでしたが、日が出ている時間が長いこと長いこと。気温は、32度までになっていました。
おかげで久々に日焼けをしました。ひりひり痛い日焼け。日焼け止めクリームは、昔からよく使っていましたが、さすがに油断していました。
予報+北海道の夏だろう?と・・・それがそれが、これでもか!というくらいのピーカン。ピーナッツ!

このヒリヒリ日焼けをした7月31日、良い思い出になりました。いえ、良い思い出をつくりました。
70にもなる父と40半ばを迎えている私、一つのイベントとして、
トライアスロンに出場してきました。父は、年齢は70ですが、約10年、レースに出続けているベテランのトライアスリートです。まさに鉄人です。凄まじい・・・
生きている間に一緒にトライアスロンに!(他にも交流はあるかもしれませんが、昔からスポーツ大好き一家でしたので、トライアスロンになりました笑)

家族も見に来てくれて、お願いしていた写真、動画撮影!をひたすら行ってくれました。笑。家族も日焼け日焼け。笑。
途中からは親戚も駆けつけてくれました。
嬉しかったですね~。

トライアスロンとは、ご存じの方も多いとは思いますが、軽く説明をしますと、
triは3、athlonは運動を表しています。
ラテン語の単語を組み合わせた造語で、スイム(水泳、川、湖、海を泳ぎます)・バイク(自転車ロードレース)・ラン(長距離走)の3種目を連続して一人で行う競技です。発祥は、アメリカで1974年に初めて行われ、日本では、鳥取県米子市で1981年に開催されたそうです。
年齢、体力、性別を問わず、自分のペースでトレーニングでき、レースに参加できます。
自己管理能力をはじめ忍耐力も問われ、養われるとも良く言われています。
年齢層は、10代から80代までと幅広く、生涯スポーツとしても知られています。

トライアスロンのタイプは、
スプリント、オリンピック(ショートやスタンダードとも呼ばれています)、ミドル、ロングの4種の距離によって分けられています。
今回は、オリンピックディスタンスでの出場でした。
オリンピックディスタンスは、
スイム1.5km、バイク40km、ラン10km、トータル51.5kmです。
オリンピックやワールドカップでも採用されているスタンダードな距離です。
競技時間は2〜4時間半くらいです。
国内大会の多くはこのオリンピックディスタンスです。

オリンピックディスタンスが、別名ショートって・・・という感じですよね。笑。
スプリントディスタンスは、オリンピックディスタンスのちょうど半分ずつの距離です。
長いものになりますと、ロングがあり、こちらで世界的に有名なのは、『アイアンマン』というレースです。
そういえば、埼玉西部の望月道広先生と一緒に教室を指導していたころ、教室のカラーは、『アイアンマン』でしたねえ。笑。鉄人やん。笑。
鉄人になれ!という感じでしょうか。笑。
道広先生は、『皆が皆、鉄人にはなれないから、学習空間らしく、個別に対応していきましょう!』とも良くおっしゃっていました。笑。
それでも生徒の皆さんは、アイアンマン?になっていました!笑。
このアイアンマンレースは、合計約226km(スイム3.8km・バイク180.2km・ラン42.2km)
です。
長い・・・
最後のランは、皆さんご存じの通り、フルマラソン、42.195KMということですね。

最後にフルマラソンって・・・

つづく・・・

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クモの巣も芸術

個別指導の学習空間、川越南教室と鴻巣西教室の間宮です。
夏期講習真っ只中ですが、勉強とは全く関係ない話題をお伝えしたいと思います。

ちょうど1カ月くらい前から私の家の前に、大きなクモが巣を作るようになりました。
そのクモ自体も大きいですがその巣はさらに大きく、私の帰宅を阻むかのように絶妙な場所に作られていて非常にやっかいです。
そのまま通過しようとすると頭が巣と接触するので、巣を駆除しようと思いましたが、面倒だったのでしゃがんで通過することにしました。

そこからしばらく私は家から出る時はしゃがんで通過し、家に帰ってきてはしゃがんで通過するという、周りから見たら不審な動作を繰り返します。
ただクモの巣も万能ではなかったようで、雨風によって何度か破壊されてしまいました。
しかしそのたびにクモが前と同じか、それ以上に立派な巣へとアップグレードしていくので、そのあきらめない心に感心しました。

そして遂に私がしゃがまなくても済むような絶妙な位置に、アップグレードされた巣を見たときは思わず感動。
言葉ではその巣のすごさが伝わらないと思いますが、何か芸術のようなものを感じました。
クモや巣に対して攻撃しなかったこともあって、私が敵ではないと認めてくれたのかもしれません。

そんなクモの巣の動向を楽しみにしていたのですが、数日前にそのクモが巣ごと消えてしまいました。
ちょうど雷雨がひどい日があったので、悪天候にやられてしまったのでしょう。
ただやたらと私の家の前に巣を作ることにこだわっていたので、あのクモが生きていたらまた会うかもしれません。
その際はぜひ、私がしゃがまなくても済む位置に巣を作ってもらいたいでところです。

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夏休み☆

こんにちは!
個別指導塾の学習空間、岐阜エリア大垣東・岐阜則武教室の桂木です!

いよいよ夏休みが始まりましたね。
私も経験があるのですが、しっかりと1日の計画を立てて規則正しい生活をしないとダラダラとしてしまいがちです。
受験生の生徒は、この夏休みをどう過ごすかで進路が大きく変わります。
1日1日を大切にして、充実した学習をしてください。

日本全国またコロナが流行ってきていて、熱中症も怖い季節ですが、水分補給や睡眠時間をしっかりと確保して楽しい夏にしましょう。

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間もなく公開★!!

こんにちは☆
個別指導塾の学習空間、埼玉西部エリア・北本教室、桶川西教室の山田です!

以前のブログ(5/3)で新種の恐竜の化石の発見と、現代の恐竜の再現化の可能性について熱く語らせてもらいました。
あれから3カ月ほど経ち、いよいよ!!

29日「ジュラシックワールド・新たなる支配者」の公開です★
いよいよ完結編ということで、
「人類と恐竜の共存は果たして可能なのか!?」
壮大なテーマですね、とても楽しみです。

私も早速今週見に行きたいと思っています。
今作でもヴェロキラプトル(ブルー)の存在は欠かせません!!

予備知識★
<ヴェロキラプトル>
体の大きさと比べると脳が大きかったため、最も知能の高い恐竜の一種と言われている。
陸での動きは機敏で足が速く、恐るべき存在であった。2本脚で動きまわり、その速さは時速39kmとも言われている。

皆さんも1週間学習空間でみっちり勉強を頑張った後は、週末ちょっと休息
映画の世界を堪能してみてはいかがですか(*^_^*)

~ps~
キングダム2も、もちろん既に見ました!!
羌瘣のトーンタンタン・・・の再現性も良く、こちらはこちらで面白かったです★
ぜひおススメ~

それでは、本日の投稿はこのへんで☆
皆さん、次回のブログでまた会いましょう
☆See you next time☆

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北海道の夏がやってきた…

個別指導塾の学習空間、北海道新千歳エリア、千歳北陽教室・千歳花園教室担当の奥田です。

今年も夏がやってきましたね。少し前までは10度後半でしたのに、あっという間に28度、30度と夏がやってきました!
私自身暑さは苦手なのでやってこないでほしい…と思ってしまいます笑

しかし夏にしかできないことがあります!夏期講習に夏期講習、そして夏期講習にさらに夏期講習…
というのはもちろん冗談ではありますが、この夏休みは受験生だけでなく在校生にとってもとても分かれ目のタイミングにはなっているな。と毎年感じております。

受験生にとってはやはり”受験対策”をどのようにしていくか、次の定期試験を優先するのか復習をしっかり行うのか。
在校生は定期試験の部分に重点をおいていくのか、少しでも今のうちに1,2年生の復習を行うのか。
どちらにしても目前のものにしても振り返りしても何かしら動きが多くなります。受験生ならなおさらです。
ここからライバルとの差が広がりやすい時期がやってくるのです。目標がある方はしっかり計画的に行っていきましょう!

私もダイエットの計画をどうにかしなければならないですね…皆さん!一緒に頑張りましょう!勉強は個人戦であり団体戦!団体戦であり個人戦です!
仲間とともに切磋琢磨し、良い影響を与えながら友達やここに記載しているおじさんと一緒に頑張っていきましょう!
私も一人だとダイエットが耐えられなさそうですので、一緒に!です!巻き込んじゃいますよ~!!笑

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