成績アップ

限界効用逓減の法則

個別指導塾の学習空間、埼玉西部エリア桶川東&本庄南教室の五味です!

久しぶりにブログの投稿となるのですが、勉強や学習といったことについてあまり触れたことがない気がするので、今回はそのあたりのことについて書いてみようと思います。一応、塾の先生をやらせていただいているので…。

タイトルにある限界効用逓減の法則ですが、経済学用語で「ある財の消費を増やしていくと、限界効用は次第に小さくなっていく」というものです。
例として、よくビールのおいしさなどで説明されていて、「のどが渇いた後とか仕事をした後とかの冷えたビールは最高においしいが、一口目、二口目、一杯目、二杯目と飲むにしたがってそのおいしさは減っていく。」ということです。
もっとも私は、お酒全般が飲めないのでピンと来ないのですが…。

で、この法則は、あらゆる物事において当てはまるらしく、勉強においても同じことが言えるようです。
つまり、「たくさん勉強しているのにあまり成績が上がらない。」といった感じですね。

普段、勉強していなかった生徒が、塾に通いだして勉強したら5教科で50点上がったけど、同じように勉強していたら次はあまり変わらなかったというのは、度々あることだと思います。
勉強において言えば、「勉強する時間」というのが「ある財の消費」にあたり、「限界効用」というのが「成績の伸び」ということになるのでしょうかね。
これは、経験上理解できることであり、例えば同じ20点あげるにしても、30点から50点にするよりも80点から100点にするほうが難しいだろうということです。

そうすると、勉強をしていてもいずれは、成績が頭打ちになってしまうことになりモチベーションが下がってしまうということになるわけですが、ここで大事なのは、そのような状況になったときに打破するための方策ということになります。
一般的には「変化」を加えるということが良いとされています。勉強でいえば、「今まで英単語中心に暗記をしてきたから文法も併せて取り組む」とか「基礎ばかり重ねてきたから応用問題に着手する」とか「家で勉強していたけど図書館へ行ってみる」
とか「塾を変えてみる(学習空間に通っている方にはお勧めできませんが(笑))」とか、努力する方向性や内容を変えるということですね。

しかしながら、個人的には「続ける」ということが最も大事なのではないかと思っています。
先にも書きましたが、勉強をしていてもいずれは、「成績の伸び」には限界が来ます。でも、逆に考えれば、「成績が伸びた」ということは成果が出たということであり、その努力は間違っていないということにもなります。
「勉強時間」をしっかりとっていてもその努力は、いずれ限界効用に達して、成績が伸び悩むというのは大半の人における事実だと思います。その一方で「継続は力なり」という言葉もあります。「続けていくこと」が着実に自分の力として
身についていくということになります。

そうなると、今度は勉強ってつまらないから飽きちゃうので、「続ける」ためには「最善の方法ってありますか?」ってことになるわけですが、それはまた今度考えてみたいと思います。

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好きな数字

個別指導塾の学習空間 埼玉西部エリア 坂戸東教室 桶川西教室の山本です!

いきなりですが、みなさんは好きな数はなにかと聞かれると何と答えるでしょうか?

ラッキーセブンで7や誕生日や受験番号、部活の背番号などそれぞれいろいろあると思います!

そんな中クイズ番組などに出演されている伊沢拓司さんの好きな数字は「1729」らしいです。

なぜ1729なのか、それは1729という数はタクシー数という数だからです。

タクシー数とは

ラマヌジャンというインドの有名数学者が

ハーディという知り合いが、自分が乗ってきたタクシーのナンバープレート「1729」について、

「何の特徴も無いつまらない番号だ。」と述べたのに対して、

ラマヌジャンは「とても面白い番号です。1729は2通りの立法数の和として表される最小の数です。」と反論したことから作られた数です。

いつかはこの逸話のラマヌジャンのように数にたいして、おしゃれな返しをしたいなと思っていることはひとまず置いておいて、

この逸話がすごくおしゃれなのと、自身の名前の「たくし」が入っている数というのがあって、

伊沢拓司さんはこの数字が好きなのだと思います。

もちろん誕生日や思い入れのある数もいいですが、

わたしもタクシー数のようなこれだ!と思えるような運命の数字に出会いたいです!!

最近数に対する熱が高まってきているので、何回かは数について書こうかなと思います!!

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誕生!

個別指導塾の学習空間
北海道旭川エリア
旭川東光教室・旭川末広教室の渡邉です(^o^)丿

旭川では秋の気配が深まっております。
皆様はいかがお過ごしでしょうか?
埼玉の時の同僚が
フタバ食品「サクレレモン」
(スライスレモン入り)
をFacebookに投稿をしてました。
これ大好きなんですが、
今の旭川では凍えてしましそうです。
朝からそれを見てしまったので
これからちょっと外に出て
身体を動かし温まってきます(笑)

さて【誕生!】
昨日のBIGBOSSの会見は
いったい何を語るのか?
ハラハラドキドキでしたね。
「現役復帰しま~す」
「もうやめま~す」
「ダルビッシュくんや大谷くんを
ファイターズに戻しま~す」
皆さんの予想はどうでしたか?
結果は
「BIGBOSS辞めます」
からの~
【新庄剛志監督誕生!】
でしたね!!
リーグ最下位のチームなのに
あれだけの観客。
まさにスーパースターでしょう。
ユニホームの
【1 SHINJO】
やっぱりお似合いです。

そしてそして
「日本一しか目指しません!」
【強いファイターズ誕生!】
そんな瞬間をYouTubeで観ました!
先頭に立つ者が宣言をする、
これこそ選手を育てます。
今年は土台作り、
来年こそ日本一へ!
彼のシナリオは完成しそうですね。
夢物語だけではありません。
地味な練習を積み重ねて
何気ない試合を重ねて
さあ優勝を目指そう!
監督就任の言葉はそんな感じでした。
日々の積み重ねが大事、
それを実感させてくれます。
2023年3月
北海道北広島市
HOKKAIDO BALLPARK F VILLAGE
ES CON FIELD HOKKAIDO
(エスコンフィールド北海道)

【誕生!】
ここでまた新たな伝説が!
今から楽しみにしています!!

もう一つの【誕生!】
先ほどの北広島市は
アウトレットパーク
で有名です。
札幌市と恵庭市の間に位置します。
恵庭市のお隣には千歳市。
新千歳空港から
札幌へ向かうときに
それらの街を通り抜けます。
恵庭市と千歳市には
学習空間新千歳エリアがあります。
そのエリア長は沖村先生!
こちらのブログに5連投!
さすがの学習空間ブロガーですね。
ブログだけではありません。
スタディーネットワーク
並びに
学習空間のお手本となる先生です。
その沖村先生!
9月29日⇔【お誕生日!!】
おめでとうございます!

on the road 2022/09/29

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❀~花知り博士への道~!?

こんにちは☆
個別指導塾の学習空間、埼玉西部エリア・北本教室、桶川西教室の山田です!

あっという間に夏が終わりました。
まだまだ残暑という日も続いていましたが、充実の秋に向けてみなさまどうお過ごしでしょうか?
毎年秋になると、充実の秋!!
何か目標を立ててやってみようなんて言っていますが(運動とか・・・)

今年は早速、体を動かすということで
「大宮花の丘森林公苑」というところに行ってきました。

ちょうど日曜日は涼しかったこともあり、まさに絶好のウォーキング日和☆
色々な花も咲いており、妻に色々な花の名前をクイズされましたが・・・
わたくし、
花には・・・、
疎いもので・・・

ちょうど見ごろなのは「サルビア」
そうっ!!「サルビア」
うんっ!!「サルビア」・・・
(-_-)/~~~ピシー!ピシー!

「サルビア」
「小学校とかの帰りで蜜を吸ったりしなかったの?」
「いやぁ~そんな記憶がございません汗汗汗」
といった具合に興味がないことへの絶望感に浸りました(冷汗)

これではダメだ!!
ということで、せめても「誕生花」くらいは知っておこう!!

ということで、

1月  「シンビジウム」      2月  「フリージア」
3月  「チューリップ」      4月  「カスミソウ」
5月  「カーネーション」     6月  「バラ」
7月  「ユリ」          8月  「ヒマワリ」
9月  「リンドウ」        10月  「ガーベラ」
11月  「菊」            12月 「カトレア」

それぞれの花に、
素敵な色・印象がありますので、
皆さんも自分の月の花はぜひ覚えておいてください!!

理科の勉強にもなりますし、男性諸君はきっとこの知識が役立つ瞬間が来るでしょう☆

とにもかくにも運動もできて、調べるきっかけにもなって
良い週末を過ごすことができました。

皆さんも何か1つ行動に起こして、充実の秋をお過ごしください!!
それでは、本日の投稿はこのへんで☆
皆さん、次回のブログでまた会いましょう
☆See you next time☆

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英語学習でこんなやり取りがありました。

個別指導塾の学習空間、坂戸東 本庄南教室の望月です!

先日中1の生徒の英語を指導していたら、

what do you like?
あなたは何がすきですか?

この英文のwhat の意味はなにかな?ときいたところ
「あなた」と回答しました。汗汗

おそらくwhat が最初にきているので、
和訳の最初のあなたに着目したのでしょう。

その生徒は単語ももちろん取り組んでいます。
文法も一生懸命やってくれるのですが、、、、

おそらく英語と日本語がどのように結びついているのかは
わかっていないと思われます。

英語を理解するうえで、
英単語の意味を細かくとらえるというのはとても大切ですよね。

whatは「何」、 like は「好きです」 
一つ一つつなげていく習慣を身に着けていきましょう。

what は代表的な単語の一つです。繰り返し問題演習をするのであれば、
what は 「何」だな その都度意識していれば、
1年間で数百回 what に触れるでしょう。結果、単語を練習する量も減るかもしれませんね。

またまた別の生徒のお話ですが、先日、中2の生徒に英語を指導していました。
I went to the library to study English.
私は英語を勉強するために、図書館に行きました。
2年生で習う不定詞という単元の基本文です。

この1文を最初に訳してもらったところ、
「私は図書館に行って、英語を勉強しました。」
となりました。

テストだと×ですね。
文の述語(動詞)が変わってしまったのがもったいないです。

おそらく、頭の中で単語を日本語にして、
私 行く   図書館    勉強する 英語
I  went to the library  to study English.

と変換したのでしょう。

to に着目しないと意味が分からなくなりますよね。。。

toはいろんな意味があるからよくわからない―
と悩む場合がありますが、

I went to the library  → to study English.
私は図書館に行きました。→ 英語を勉強する○○ 

前後のまとまりをつなげるために ○○にはいる言葉を考えると
「英語を勉強するために」がすっきりしますね。

このように2年生以降の英語は
単語を日本語に羅列しただけでは意味がつながらない場合があります。
なぜならば、、、1文が長くなるからです。( ゚Д゚)
勉強の仕方を少しづつ変化させていくことが求められますね。

では実際にどう勉強すればいいんですか?

そんな生徒や保護者様がいらっしゃいましたら、ぜひ最寄りの学習空間までご相談ください!

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いつも通りに、これからも全力で

個別指導の学習空間 静岡中部エリア
焼津小川&焼津小土教室の上石です!

先日、焼津小土教室からは大きな発表をさせていただきました。
オープン当初から一緒に指導に当たらせていただいていた宮本先生の栄転が決まったというものです。

交代で新しく小土教室で指導に当たってくださる篠田悠輔(しのだゆうすけ)先生は、宮本先生にも負けない熱意を持つ先生です。
また、私よりも英語や社会に対して深い知識を持ち様々な角度から生徒を引き付けるお話をしてくれる先生でもあります。
篠田先生のその姿から「私もまだまだ頑張らなくては!」と思うばかりです。

講師交代という大きな節目を迎えますが、「志望校合格」や「成績アップ」あるいは「学習習慣の定着」といったそれぞれの目標に向かって、生徒と共に歩んでいくことはこれからも変わりません。

今秋より、ある意味で“新しいスタート”を迎える焼津小土教室に、変わらぬご声援をいただけますと幸いです。

以上、上石でした。

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ポテトチップスとサッカー合宿の夏~その2~

個別指導塾の学習空間、北海道新千歳エリアの恵庭教室、千歳北陽教室を担当させていただいております沖村です。

こんにちは。
皆さま、いかがお過ごしでしょうか?

北の大地、北海道では、お昼は20度まで上がる日もありますが、夜は6度です。
先日は、6度まで下がっていたため、奥田先生が夏を越えて初?!ストーブをつけてらっしゃいました。笑。
教室に入ると暖かい・・・もうこの時期か、と思いました。

さて、
前号の続きです。

サッカー部の合宿にて、コーチから学んだお話でした。
高校一年生の夏、サッカー部の合宿で山中湖にて。
合宿初日の夜、出発の朝も早かった上に初日の練習で身体中が痛く、疲れ果てていた為に眠たくて仕方がなかった私たちは、
物凄く長いホースを引いてきて、部活で使用した物を水で洗いました。

あまりも汚れている、長い長いホース。
私たち高校生は、疲れからか面倒臭かったか、真っ暗だったからか、土や砂で著しく汚れたホースを適当に片付けました。
『これでいいだろっ。最初からこんな感じだったし。』
はい、片付けた。
すると、当然ながら、コーチに見つかりました。笑。
『誰だ?これ、片付けたの?』
その後にシンプルに説教をされました。笑。やはり、とは私たちは思ってしまいました。(ならば、最初から片付けろ笑)
日ごろから滅多に説教なぞしないようなコーチが少し怖くも感じました。
『次の人のことも考えろよ。他に泊まっている人たちもいるんだし。使いやすいように、こうして、こうして、まとめて。ほら、時間はかからないだろ?しかも次の人が使いやすい。やり直して。』
とコーチは、片付けたホースをまたバラしているではありませんか・・・苦笑。何もそこまでしなくても・・・笑。
怒っているように見えて、怒ってはいないようでした。『ほら、自分たちでやり直せ』って・・・と思いながらも、これも実体験で練習ですね!

私たちは、はじめは、『最初から適当に置いてあったのですよー』と言い訳をしながらも、
あまりにも正論だったのと尊敬するコーチに言われたら仕方がない、という理由からか、
素直に『わかりました』と聞き入れ、早速実行しました。
ほぼほぼ嫌々でしたが、意外と皆でやってみて、やってよかったと思えました。(皆さんにも経験があるはず)

その翌日、いざ使おうとするとキレイなままの状態が保たれていました。
『あれ?』
私たちは、昨夜に言われた通りに使い終わってから、しっかりと片付けました。
すると、見る度に整っているではないですか。
そして、その翌日も。

漫画のようなお話ですが、現実に起きていました。

今回は、水が出るホースのお話を出しましたが、実はお手洗い、洗面所、洗濯場、お風呂場、グラウンドまでの道のりにグラウンド、いつの間にか、私たちのチーム、特に一年生組は、様々な所で神経を使えるようになり、他人の気持ちを今まで以上に考えた行動ができるようになっていました。
恥ずかしいお話かもしれませんが、幼稚園時代から言われ続けたことが高校一年生で初めて『腹に落ちた』気がしました。(中学時代にまったくできていなかったわけではありませんよ笑。特に小学生時代は、雑巾で冷たすぎたバケツの水とともに学校の床を拭いて拭いて拭いて、褒められて褒められてということが楽しかった記憶があります。きれいにするという目的を超えて褒められることを目的にしていた小学生・・・トイレ掃除は皆で遊び半分でやっていましたねえ・・・笑。楽しかったなあ
)
合宿最終日だったと思いますが、他の学校の先生や宿泊先の旅館の方からお褒めのお言葉をいただいたぞ、というお話もありました。
それが目的では決してなかったのですが、素直に嬉しかったです。見る人は見ているな、と。

日頃からのコーチの言動や行動は、どこをとっても正論であり、説得力がありました。コーチは、何から何まで出過ぎのようなイメージがあり、あまり好きではありませんでしたが、一人の大人として、人間として、尊敬はしていました。
尊敬をしている方からの注意は、私たちの胸に刺さったのかもしれません。
高校一年生だった私たちは、初日の夜に部屋でポテトチップス(初めて?プリングルズのサワークリームオニオンに仲間たちからの影響で出会いました!笑。当時、高校一年生、ジャンクフード大好き!無茶苦茶、美味しかったです!笑笑笑。16歳の夏の味!笑)
を食べながら、一瞬ではありましたが、真面目な話をしました。
このコーチのように、『今度さ、もし、同じような機会があったら、大切なことは、うまく、しっかりと伝えられて、変えていく人、変えられる人になりたいよな』

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ポテトチップスとサッカー部の夏のっ巻ぃ

個別指導塾の学習空間、北海道新千歳エリアの恵庭教室、千歳北陽教室を担当させていただいております沖村です。

皆さま、いかがお過ごしでしょうか?
台風により雨が降り続いております。
どうか身の安全を最優先に、お気をつけて。

さて、今週は、ブログを連続投稿まっしぐらです。
これは、たまたまではなく、完全に『企画』の上に成り立っております。
また、誰からの指示でもなく、自分自身で決定をしたことであります。笑。

先日には、『2022年後半、チーム北海道のブログは、盛り上げますよ!』
とブロガーでもあり尊敬する旭川エリアの渡邉先生をはじめ、チーム北海道の先生方と話しました。
2022年の大晦日まで、
皆さんの息抜きの一つになれば、ということでダラダラと、しかし、ピリッと!(どっち?笑)
ブログの更新をしてまいりますね。
よろしくお願いします!

先日の渡邉先生のブログを拝読。
以下から、思い出しました。

渡邉先生のブログ(野球絡みです!野球好きには特にオススメ?!)
を抜粋します。

可能性はある。
それを信じて一歩ずつ進んでいきます。
その可能性は
他人から与えられることもあります。
自分で見つけられることもあります。
ふっと湧いてくるようなものですね。
そのきっかけや可能性を
その瞬間に掴んでいきたい、
これは誰もが望むことでしょう。
難しいのは「どう見つけるか?」
皆平等なはずだと私は思います。

こちらから、ふと、目に止まったのは、『他人から与えられることもあります。』です。

こちらは、
人生において、日常茶飯事であるのかもしれません。
生きていけば、後輩、先輩、子どもや大人がいて、他人がいて私もいる。
そうです。インターネットが充実しても『対、人』は、続いていますね。続いていきますね。
実は、温かいことでありますね。

生徒の皆さんの指導をさせていただいて、思い出すこともありますが、今回、渡邉先生のブログから再び思い出しました。

高校一年生の夏にサッカー部で山中湖へ合宿へ行きました。
(さて、地理の問題!山中湖があるのは、何県でしょうか?!また、県庁所在地は、どこでしょうか?!ヒントは、学習空間の発祥である県です!)
週に2,3回、サッカー部の練習に顔を出してくださるコーチ(当時は23、24歳だったと思います)も一緒でした。
監督よりもコーチに私たちは慕っていました。笑。
サッカーがうまいという単純なことだけではなく、『人』として尊敬できる方でした。
今思えばですが、当たり前のことばかりだったかもしれません。そして、よくよく思い出せば、同じようなことが、幼稚園時代からしばらくの間、あったと思います。
ありきたりなこと、ありきたりなお話ではあります。
何をそのコーチから学んだのか?勿論、サッカーという競技自体のコツやテクニック等も習い、無茶なトレーニングも習っていたとは思いますが、強烈にインパクトに残っているのは、『生活面』でした。
なぜか、そのときに胸に色々と突き刺さりました。
結局のところ、『何をコーチから学んだか?』は、
勉強や運動、サッカー部のサッカーを通り越して、
『人生において大切なことの一つ』でした。
今思えば、『教育者』や『教育』とは、非常に深いと痛感させられます。
アインシュタインのことばがあります。
「教育とは学校で学んだことをすべて忘れた後に残るものである」
以前にもブログにてご紹介をしましたが、埼玉西部エリアで望月道広先生と教室を組んでいた際に
教室の訓でありました。
深すぎますね。いつも頭の片隅にあります。

合宿初日の夜・・・

次号へ続く・・・

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九州の新たな高速鉄道「西九州新幹線」開業!

個別指導塾の学習空間 埼玉西部エリア
入間藤沢教室&入間扇台教室の石川です。

本日2022年9月23日、長崎~武雄温泉間に西九州新幹線が開業しました!
新幹線の開業は、2016年の北海道新幹線開業以来、6年ぶりです。

デザインは工業デザイナーの水戸岡鋭治氏で、多くの鉄道車両を手掛けてきた方です。
外装、内装ともに細かなこだわりを感じられます。
既に開業している九州新幹線(博多~鹿児島中央間)もあわせて、いつか乗ってみたいなと思っています。

新幹線は1964年10月、東京オリンピックの年に初めて開業してから、日本全国なくてはならない存在となりました(少なくとも私はそう思っています)。
スピードや快適性もありますが、何よりも「安全」であることに魅力を感じます。
開業以来、運転士の過失や整備不良などによる死亡事故は0件です。素直に尊敬します。

「安全」「安心」「信頼」。これらの言葉、共通しているのは目に見えないということです。
新幹線は便利な乗り物、と言ってしまえばそれまでですが、その裏で多大な努力が隠れているということを、心のどこかで忘れないようにしたいですね。

見えないところに感謝する、、改めて心に刻みたいと感じた、新幹線開業の日でした。

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雪道ランニングにつきましては

個別指導塾の学習空間、北海道新千歳エリアの恵庭教室、千歳北陽教室担当の沖村です。

こんにちは。

皆さま、いかがお過ごしでしょうか?

いよいよ、北海道は、夏を終えて、秋を飛び越えて冬になってまいりました。
気温も一桁の6度になる夜も多くなってきました。
既に長袖の上からフリースを着る時期・・・早いものです。

前号につづきまして、
悪条件の中、なぜわざわざ走りに行くのか?
ということでした。
つづきです。
理由は、様々あります。
中には、生徒さんたちに日頃から伝えていることもあります。

以下にまとめてみました。

一、走る感覚を忘れないようにするため。錆させない。

二、悪路を走ることで集中力、バランス力、乱れそうになるフォームの修正や維持が可能になるため。

三、サボり癖をつけないため。悪路だから、今日は行わない(危険が大の場合は、勿論、別メニューを行ってカバーします)を避ける。
実は、精神論やルーティンのお話になるかもしれませんが、ここがトレーニングにおいてかなり重要度が高いのではないかと考えます。
それぞれの性格面の特徴や癖もありますが、強い意志があると自信がある私でも、折れそうに楽な方向に流されそうになることがあります。
楽な道、逃げようとした時の道を選びそうになる自分が嫌いです。笑。
本当に駄目なときは、故障してしまい、本末転倒ですので、要注意をして、自己分析をして決定しています。
このときの判断力も一つの能力でしょう。
日頃から、生徒さんたちに伝えていますが、楽な道を選ぶ、選び続けても良いことがほぼありません。サボれば、サボり続ければ、あっという間に、ひ弱なサボり癖がつく、逃げ腰な自分自身ができあがってきます。しかも出来上がりまでは、時間がかかりません。そして、出来上がると抜け出しにくくなります。
何と無惨なことでしょうか。
ならば、日頃から、なるべく逃げ腰にならない、本当にその道で大丈夫なのか?
自分に嘘をついていないかどうか?まだ、やれそうなのに逃げそうになっている自分、逃げた自分は好きになれるのか?等を常に考えて、行動をすべきですね。
さて、次に進みます。

四、かなりの低い気温の中、走っているときの呼吸の状態、使う筋肉の衰えを防止するため。

五、自己達成感と自信をつけて、身体面だけではなく精神面も自分自身を鍛えるため。

六、厳しい中、走りながら、今日の指導を振り返るため。これが、学習空間の講師として、大切にしています!
(過去に奥田先生と電話をしながら、生徒さん一人一人の話をしました。毎日毎日していることですが。ある一日の様子です。
私『いやあ、奥田先生、寒いですね!ザク!ザク!ザク!ザク!』奥田先生『沖村先生、また走っているのですね!笑。大丈夫ですか?!』私『大丈夫です!生徒の皆さんについて、良かった点、改善点等をいつも通り話しましょう!』奥田先生『かしこまりました!』私『奥田先生、今、マイナス6°です!寒いですねえーいや、冷たい?!』奥田『本当ですか?!いやあ、凄いですね!笑笑』私『やりたくてやっているわけではなく、やらねば!でして笑』ここで、約1.7km走って、手がまずいことに気がつき、私『奥田先生、少しお待ちください!手袋手袋!スノボーグローブをはめます!』奥田先生『今まで手袋無しですか?!それがまた笑笑笑』なんとも不思議な楽しい会話でした!笑。このあと約5km走り、この日を終えました。)

思い浮かぶのは、これくらい?でしょうか。

深いですよね・・・

雪道ランニングについて、

つづく。

冬、雪の壁で覆われているため、歩道は排気ガス臭いいいーぐはあああ
(苦笑)

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