個別指導塾と家庭教師の学習空間、静岡エリア長泉＆沼津西教室の眞田です！

お久しぶりです。こんにちは＾＾
なんか一カ月経つのがとてもはやく感じていて、気が付いたら冬になり、、、そのまま受験間近なんてことに
なっていそうでとてもこわく感じている今日このごろです…＾＾；；

あっというまに感じた一カ月でも生徒は大事な夏休みがありました！
特に３年生は夏期講習などの勉強でとても大変だったと思います。

しかし、勉強してすぐに次のテストで結果がでる！！という生徒がいれば晩成型で２カ月ぐらい後にあがってくる！！なんて
生徒もいるので今後に期待大の眼差しでみています！！！
特に総復習メインでやりましたので知識がすぐに結びつくなんてことはなかなかないと思います。
「インプット」したら「アウトプット」するのが大事で、今後どういった問題でだされて何が答えなのか？
知っている語句の問題でも問題の出され方次第ではわからない問題へと変化することもあります。

なので少しずつ点数があがるようになってくれるといいと思います♪
この夏やったことを忘れないでがんばってもらいたいと思います！！

でも季節の変わりめできをつけたいのが体調管理！！
特にこの時期は、まだ夏の猛暑のような日や秋らしい涼しい日が続いたりと
体調崩しやすい人は風邪にかかりやすい時期です。
しっかりと管理していきましょう！

ではではノシ

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個別指導塾と家庭教師の学習空間、三島南教室のアライです！

この前、ふと近所の柿の木を見たら、まだ赤くはなっていないものの、
柿の実がもうすっかり大きくなっていました。
まだまだ暑いですが、秋は間近ですかね。

突然ですがみなさん、この問題なんだかわかりますか？

問（社会）　次のうちから日本人を選べ。
１．小泉首相　２．ブッシュ大統領　３．ハリー・ポッター

これは以前、某高校で実際に出た入試問題なんです。
だれでも答えられますよね。

他にもこんな問題があります。

問（化学）　炭素が完全燃焼すると何という物質になるか？
１．二酸化炭素　２．二酸化炭素　３．二酸化炭素

問（数学）　あなたは二次方程式を解くことができるか？
１．できる　２．できない

問（国語）　あなたの名前を漢字で書きなさい。

問（歴史）　徳川家康とは何か？
１．犬　　２．人間　　３．鳥

問（英語）　How are you?
１．I’m fine　　２．I’m tired　　３．I’m hungry

バカバカしいけど、どれも秀逸だと思いませんか？
偏差値がとても低い高校なので
どんな子でも答えられるようにと考えられた入試問題ですが、
これだったら問題を作る先生もゲラゲラ笑いながら作っているだろうし、
受験する生徒も内心ニヤニヤしながら解けます。

こういう遊び心って大切だと思うんです。
連立方程式やら現在完了形なんてやってても面白かろうはずがなく、
やる気がなくなるに決まってます。
でも、視点や表現を変えたりして、生徒が問題を解くことを
少しでも面白がってくれるようにと考えることが大切です。

夏期講習を受けた子だったら分かると思いますが、
あの国語の作文のお題。
あれだったら楽しく書けたのではないでしょうか？

ときに僕たち講師は、太宰治が言うような
相手を楽しませるピエロになって指導に当たっていかねば、
と思う今日このごろです。

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個別指導塾と家庭教師の学習空間、静岡エリア長泉＆沼津西教室の眞田です！

お久しぶりです！
ブログを書くのもこれで３回目となります。

今回は静岡エリアの近況を書いていきたいと思います。

７月には中体連、ＢＢＱがありました！

まず中体連について
３年生にとっては最後の試合となりますが、

あそこの中学とあたらなきゃもっと勝てたのに～！！とか、
全力出し切ったので悔いはない！！

などとても頑張ってくれた生徒もいました！！
部活を一生懸命がんばることはとても大切です。
生徒にはよく何か一つのことでもいいから打ち込めるものをもとうと話をしているのですが、
部活、勉強、趣味なんでもいいのでこの分野は誰にも負けない！！
といったものを持てると素晴らしいとおもいます。

次にＢＢＱについて

遊ぶことも大事なものです！！
普段学校や家で、勉強勉強と言われている生徒も多いとは思いますが息抜きはとても大事です。
でもこれだけは言えます。

生徒より先生が楽しんでしまった／(^o^)＼

詳細は７月２７日のアライ先生のブログにありますので是非読んでくださいね♪
とにかく楽しかった！

というようなイベントがあり、今現在夏期講習の前半が終わって来週から後半がスタートとなります！
もちろん忘れてはいけないものがあります、、、

９月２日に３年生にはとても大事なテスト「学力診断調査テスト」があります！

これは志望校にかかわる失敗できないテストなのであと一カ月で基礎力の徹底をがんばっていきたいと思います！！
みんながんばろう！！！！

以上静岡エリアの近況報告でした。

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個別指導塾と家庭教師の学習空間、長泉教室の望月です！

『知覚の扉が拭い清められるとき、万物はありのままに無限に見える。』

ウィリアム・ブレイクのこの言葉との出会いによって私は「真理の大海」の存在を知りました。

それまでの私は、「何のために勉強するのか」など考えたこともなく、
ただ、「人に勝ちたい」という一心で受験勉強にのめりこんでいました。

「関数や微分積分でグラフ上の面積を求めて何になるのか！」
「元素の周期表を覚えて何になるのか！」

などといったことを深く考える必要はなく、
それらは私にとって戦いの道具でしかありませんでした。

確かにそこで、「何かを得るためには何かを犠牲にしなければいけない」ということを学び、
それを実践する自己管理法を身につけることはできました。

しかし、「この世には今の自分にはあずかり知り得ないような凄いものにありふれている。
そのようなものに対する予感を抱き、目の前の『真理の大海』に立ち向かうことが人生の歓びである」
ことなど知る由もありませんでした。

そしてその大海原に立ち向かうには、物事の表面的なものをなぞるだけでは駄目で、
徹底した考察、全体を総合して考える力が必要であることにも気づきました。

まだまだ私など、大海で溺れかけているちっぽけな存在です。
大海を知れば知るほどその深さと広大さに畏れおののきます。
しかし、一生かけて「無知の知」を自分のものにし、
知覚の扉を開いて、誰にも届かない深海に潜行できればと望んでいます。

今、改めて「何のために勉強するか」と問われたら
私の答えは2つです。

１つ目は
『将来社会を生き抜いていく、目標設定能力、計画立案能力、計画遂行能力、問題解決能力等の基礎を築くこと』
２つ目は
『目の前の”真理の大海”に立ち向かうための土壌作り』
です。

私の生徒には、自分が遅まきながら気づいたことを伝え、
教養の天空のさわやかな空気をのびのびと吸い
真理の大海に立ち向かっていってほしいと願っています。

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